生物教研組工作計劃匯集14篇

生物教研組工作計劃【篇6】

一、完善常規管理,檢查落實常規執行

1、認真做好教學常規檢查與評價工作。按照教務處要求對教案、聽課記錄進行檢查評價,并填寫教學常規執行情況反饋表。

2、教研組對新學期各年級備課組的工作進行指導,科學安排好教學進度,確保各年級教學工作規范開展,保證教學質量。

3、配合學校的巡課制度,從管理、監督上杜絕遲到、缺課、隨意調課、擠占自修課的現象。

4、按照學校要求規范模塊考試的命題和管理,做好教學的評價工作;認真執行監考老師職責,維護考風考紀。

5、堅持深入課堂聽課(教研組長每周至少聽課3節,備課組長每周至少聽課2節),及時掌握課堂教學情況,探索課堂教學,互相切磋,共同提升課堂教學有效性。

二、發揮教研組功能,深化校本教研、提升教學質量

1、制定計劃、認真落實課題,在課題的研究過程中提高本組老師教學教研水平,提升教研組在省市的影響力。

2、組織好教研組會,科學安排組會的內容,實實在在地加強對年級集備組的指導、監控作用,有效地指導教學工作。

3、本學期根據實際情況,開展“請專家進校,讓老師走出去”的活動,提高教師的專業素質,開拓教師的視野。

4、加強監督教師的學習培訓、聽課評課,積極組織教師參加觀摩比賽等校內外各種教科研活動,促進教師練好“內功”,多渠道提高各學科課堂教學的質量和有效性。

5、加強對高三年段的指導工作,在聽課、考試等過程中發現問題,及時調整,同時掌握信息,切實提高畢業班成績。

三、樹立科學的課程觀,創設多樣平臺,促進學生全面發展、個性發展。

1、合理安排本組的校本課程開設,使每位老師都能夠開設校本課程,在不斷地循環開設中改進課程,爭取成為有特色受歡迎的校本課程。

2、配合學校的研究性學習,積極開展“青少年科技創新”活動,爭取組內每個老師都能參與一次至多次,提高教師開展并指導學生活動的能力。

3、組織好每年的生物競賽選拔、培訓和參賽等工作。制定好培訓計劃,認真指導學生,培養愛好生物學科的優秀人才。

4、督促實驗員工作,合理安排實驗室資源,優化實驗室環境,認真開設實驗課,促進教學水平的提高。

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