小學三年級老師工作計劃通用

小學三年級老師工作計劃【篇4】

1. 尊敬師長，見老師要問好。升國旗時佩戴紅領巾，立正脫帽。

2. 做一個愛父母、愛學校、愛同學的好孩子，心中有他人，心中有集體。

3. 學會用文明禮貌用語，不打架、不罵人、不破壞公共設施。

4. 遵守《小學生守則》中的各項規章制度，爭當“優秀小學生”。

5. 遵守學校的各項制度，不影響班級集體榮譽。

學習方面：

1. 課前養成預習的好習慣，每天按課表整理好書本、文具。

2. 課堂上養成大聲讀書、大聲說話的好習慣(個人發言時)。

3. 學會聽講，神情專注，上課要積極發言。

4. 課后認真記錄每一項作業，認真完成作業。

5. 養成每天讀書的好習慣，邊讀邊積累。

紀律方面：

1. 遵守學校的規章制度，不遲到，有病有事要請假。

2. 遵守課堂紀律，認真聽講，不隨便插話。

3. 課間在樓道內輕聲慢步，不追逐打鬧，不大聲喊叫。

4. 放學后，排隊回家;離校時向老師再見。

1. 在勞動組長的組織下，值日生各負其責，認真打掃本班值日。

2. 每個同學負責自己座位下的環境衛生，做到及時撿紙片。

3. 保持個人衛生整潔，不亂扔紙屑。

1. 班級專門有同學負責登記好人好事，及時發現同學們的閃光點，予以表揚激勵，一周一總結。

1. 由每組小組長負責檢查預習及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋。

2. 四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業情況，并在該生評比表上作業一欄中打分。

1. 班級設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，一周一總結;

2. 本學期，本班繼續堅持以每周行為規范評比表量化評比，逐步由老師監督到同學互相監督，形成個人評比、四人小組評比、小隊評比分層管理模式，針對同學每天表現，及時反饋在評比表上，每周總結一次。一周評出優秀小隊及優秀個人。

3. 由三位路隊長負責每天組織同學排好路隊，每周總結一次。

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