數學年度教學計劃(系列十三篇)

數學年度教學計劃 篇4

2023—2023學年度第二學期九年級下冊數學教學計劃

一、 指導思想：

是以黨和國家的教育教學方針為指導，深入推進和貫徹《初中數學新課程標準》的精神，以學生發展為本，以改變學習方式為目的，以培養高素質的人才為目標，培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。義務教育階段的數學課程，其基本出發點是促進學生全面、持續、和諧地發展。它不僅要考 慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。 以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數學教材、數學學科“基本要求”進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，力求中考取得好成績。

二、班級情況分析：

本班共有學生30人。上學期期末考試總體成績有所進步。本學期是九年級階段的最后一個學期，面臨中招考試，教學任務比較艱巨。學習習慣較好的學生占10%，還有大多數學生處于被動狀態，他們要靠老師、家長督促學習，不能主動、靈活地學習。有幾位同學偶爾也會欠交作業。上課思維顯得比較積極，但缺乏明確的方向性，需著力引導。

三、 教學目標：

1、通過對實際問題情境的分析確定二次函數的表達式，并體會二次函數的意義。

2、了解比例的基本性質，了解線段的比、成比例線段。

3、了解銳角三角函數的概念，能夠正確應用sin A、cos A、tan A表示直角三角形中兩邊的比。

4、以分析實際例子為背景，認識投影和視圖的基本概念和基本性質。

四、本學期教學的重難點：

重點：1、二次函數的概念；二次函數的圖象與性質；二次函數性質的簡單應用；用函數知識解決實際問題。

2、初步認識相似圖形，相似多邊形的特征；相似三角形判定、性質。

3、理解銳角三角函數的意義，能用它進行簡單的計算特殊角的三角函數值；利用銳角三角函數解決有關實際問題。

4、平行投影、中心投影的含義及其特征；物體的正投影的性質。

難點：1、理解變量之間的對應關系；理解一元二次方程與函數的關系；如何建立函數模型。

2、相似多邊形的特征；相似三角形的判定探究；

3、用函數的觀點理解正弦、余弦、正切。

4、探索投影線與投影面的位置變化對物體的影子的影響；物體的正投影的畫法。

五、教學措施：

1．認真學習鉆研新課標，掌握教材。

2．認真備課，爭取充分掌握學生動態。

3．認真上好每一堂課。

4．落實每一堂課后輔助，查漏補缺。

5．積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

6．經常聽取學生良好的合理化建議。

7．以“兩頭”帶“中間”戰略思想不變。

8．深化兩極生的訓導。

2023, 教學計劃, 數學

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