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生物教學工作計劃【篇4】
新的學期已經來臨,為了保證新學期的工作正常和順利進行,制定新學期的教學計劃如下:
一、教學資料
本學期要完成七年級上冊的全部資料。包括:
第一單元:認識生物(奇妙的聲明現象、嚴整的生命結構、生物的生活環境)
第二單元:豐富多彩的生物世界(生物圈中的綠色植物、生物圈中的動物、生物圈中的微生物、生物的分類)
二、學生狀況分析
本學期我擔任初一1、2、3、4四個班的生物學教學任務。初一的孩子抽象思維潛力還比較弱,加之生物學又是一門新的課程,因此,教學中注意想辦法激發學生對生物學的興趣,調動學生學習的用心性,同時對學生嚴格要求,培養良好的學習態度和學習習慣。
三、教學理念
1、立足生物學基礎知識、基本技能和思維方法,突出“理解人與自然和諧發展的好處”。
2、著眼于學生未來發展,培養學生的多種潛力,突出創新潛力培養。
3、強調科學性與人文性有機統一,客觀講述生物技術對人類生活、生產和社會可能產生的正負兩方面影響。
4、注重理論聯系實際,從生活實際引入科學,再回到現實生活,始終滲透STS精神。
5、落實《綱要》提出的具體課改目標,尊重學生的主體性,促進每一名學生的發展。
6、遵循教育規律,注重情感體驗,培養學生用心主動的學習態度。
7、發揮學科優勢,以科學的生理知識為基礎,促進學生良好心理素質的養成。
四、教學工作策略措施
1、根據新課程標準的基本要求,認真研究教材和新課程的相關知識,將新課程理念融會于日常教學活動中,在傳授知識的同時使同學們能在簡單愉悅的環境中學習知識、培養潛力和鍛煉自己。
2、研究每個知識點,根據課程標準所規定的教學層次,嚴格控制深度和廣度,掌握每個重點和難點,采用現代化的教學手段和教學模式,提高學生對知識的理解速度和潛力。
3、加強備課的環節和資料設計,既要啟發和引導學生對知識實現自主學習,體現學生學習的自覺主動性,又要發揮教師的指導作用,在教學過程中體現師生互動的教學新境界。
4、用心參加學校和各級組織的學習進修機會,從各個方面充實自己,使自己的知識水平在已有的基礎上更上一層樓,同時也能夠增長見識,在以后的教學活動中能夠取他人之長補自己之短,使自己的教學水平能有較大的進步,對學生水平的提高也有很大的影響。
5、用心向其他優秀教師請教,既包括知識方面也包含教學方法和技巧,更重要的是學習他們的先進的教學經驗,并加以優化利用從本質上提高教學水平,使教學成績有較大的提高。
6、充分利用我校現有的實驗和現代化教學儀器和教學設施,使同學們體會到科學的不斷發展給我們帶來的便利,促進他們學習科學文化知識的信息和毅力。
7、匯總所學知識,使知識系統化、全面化和規范化,對學生進行理論聯系實際的教育,進行生物與生活相關知識的聯系練習,提高學生的綜合應用潛力。
五、教學進度:略
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