七年級語文工作計劃

七年級語文工作計劃【篇6】

一、指導思想

繼續以學校課改精神為工作指導，努力探索教學新方法，減輕學生負擔，不斷優化教學過程，提高學生學習效率，注重規范創新，加強教學研究。逐步形成我校語文教研組的教學特色，培養富有創新精神和創新能力的高素質人才。

二、教材分析

第一單元單元重點：

1、以成長為主題，都在成長道路的重大課題上，給人以莫大的鼓舞、激勵、鞭策和警示。

2、在教學上應借助于喚起學生的生活體驗，發揮想象，啟發思維，引導學生進入課文的情境中。

3、引導學生了解他人的成長足跡，促成自己的成長意識。

4、引導學生結合自己的生活經歷，深刻理解課文的主要內容，體會作者的思想感情。

5、重點研讀、揣摩、賞析含義深刻且富于情感的出色語句，了解作者表情達意的方法，提高語言的感受能力。

第二單元重點：

1、從各個不同的角度，表達不同時代、不同國家的人民熱愛祖國、發奮圖強的美好情操。

2、都有比較深厚的寫作背景，都有含義深刻的出色語段，都是適合朗誦的語言材料。

3、聯系課文內容，引導學生了解中國現代國情，培養學生熱愛祖國山河和語言文化的愛國主義情操。

4、細致分析、細心揣摩課文中的出色段落和要害詞句，以使學生充分體會到漢語言豐富、優雅的表現力，饒有愛好地鍛煉運用語言的能力。

5、注重朗讀練習，要求學生讀準字音，讀出感情，通過反復朗讀自行領會文意，培養語感。

第三單元重點：

1、人文內涵豐富，都各有側重地寫出了名人的品格、氣質和生活道路，頌揚了他們對人類的貢獻。

2、指導學生學習名人的崇高品格和奉獻精神以及他們良好的習慣和治學方法。

3、細致分析，細心揣摩課文中的出色段落和關鍵詞句。

4、理清作者思路，深入理解課文的思想內容。

第四單元重點：

1、繼續擴大識字面，豐富詞匯量。

2、理解課文內容，并聯系自己的生活實際，發揮創造力，對作品發表個人見解。

3、鼓勵學生在學習中初步形成自己的審美觀、價值觀，對文化藝術有一定程度的認識。

第五單元重點：

1、情感態度目標：激起探索自然奧秘的興趣，培養敢于探險的勇氣、集體主義觀念和必要時為所熱愛的事業獻身的精神。

2、知識和能力目標：豐富探險知識、地理知識和其它文化知識，提高對這類文章的閱讀能力。

3、過程和方法目標：練習快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內容要點。

第六單元重點：

1、情感態度和價值觀：激發學生珍視生命、關愛動物的情感。引導學生初步思考和認識人與動物的關系，感悟動物身上折射出的可貴精神。

2、知識和能力：積累生動的詞語和優雅、深刻的語句，提高對不同體裁文章的整體感知能力。

3、在整體感知課文內容的基礎上，聯系生活體驗，大膽地發表自己的見解，做到觀點明確、言之有理。

綜合性學習：一三五單元為“三小”，結合該單元的主題設計的，是對學生情感態度、價值觀感染的一種延伸。二四六單元為“三大”，以培養學生自主、合作、探究的學習習慣為主要目的，在為學生提供一個母課題的前提下，又設計了若干層次的子課題，倡導學生發揮自主精神，自行設計、自行組織、自行探究，在活動中培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生搜集、篩選、整理信息的能力。

三、工作要點

1、繼續實行小組教學，對不同的小組成員，制定不同的教學目標，努力使每一位學生都能得到提高。作業精選精練，依據不同層面學生的個性化學習需求，夯實學生的基本素質和基礎學習，注重挖掘學生的發展性、創造性學習能力，真正使小組學習更科學、更合理，更有成效。

2、統一課程進度，統一作業布置，統一教學目標，統一命題，統一考試，體現集體的智慧，試卷講評要針對學生的問題反復討論，舉一反三。做好期中和期末考試復習工作，制定好復習計劃及復習的策略和內容。

3、積極探索語文閱讀教學的多種途徑，抓好課堂教學的的主陣地，努力貫徹得法于課內，得益于課外的指導方針，每個星期二第八節為閱讀課，組織學生課外閱讀，每個學期每人至少讀四本課外書。

4、加強作文教學的力度，對作文的講評和指導做進一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學生寫作的興趣，激發學生的寫作熱情，加強日常作文的訓練力度，引導學生學會搜集寫作素材。

5、倡導團隊合作精神，加強集體備課活動，每星期四下午為集體備課的時間。地點為三樓辦公室。備課組之間要經常相互聽課、評課。聽課按月檢查，每月最少3節。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。組織好組內各成員積極參加學校的教學展示活動。

6、不斷豐富、更新自己的專業知識，提高自身的文化修養，努力學習，不斷提高自己的教學水平。不滿足于現有的知識狀況。開展教師讀書活動，走在全校教職員工的前面。

7、組織大家撰寫教學案例，每人每期兩個，期中和期末各寫一篇。按學校教研室的要求認真書寫，五個環節完整有序。

8、組內團結合作，繼續安排陳新堯和新來的楊愛平老師結對學習，做好學校布置的青藍結對工程。

四、教學進度安排

2、3月：第一單元、第二單元兩篇作文

4月：第三單元、第四單元兩篇作文

5月：第五單元、第六單元兩篇作文

6月：期末復習兩篇作文

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