舞蹈俱樂部課程教學計劃

舞蹈社團課程教學計劃(篇2)

一、指導思想：

在音樂教學的基礎上，以培養學生良好的審美情操為切入點，通過標準化的舞蹈基本功培訓課程，培養孩子優雅的外在姿態，通過這種特殊的教學模式傳播他們優雅的藝術精髓，培養孩子的內涵修養，統一他們的精神和身體美，有助于提高學習者的良好氣質和優雅風度。

二、社區特點分析：

低年級舞蹈俱樂部招收一到三年級的學生，這個年級的學生主要是為了培養興趣。舞蹈基本功訓練，身體各部位軟開度訓練，學習舞蹈節奏、舞步組合、節拍練習和舞蹈節目，注重學生的動作協調能力，充分發揮學生的想象力和創造力，培養學生良好的氣質，提高藝術修養，增加學生對舞蹈的理解。

三、教學重點：

針對這個年齡段孩子的心理和生理特點，我們專門安排和教授這門課程。希望通過本課程中簡單的站位、舞姿、動作、小舞蹈組合訓練，讓學生更充分、更正確地運用自己的身體進行活動，讓學生在完成本課程后提高靈活性、模仿能力和表現力，更喜歡本課程。

四、活動目的：

1、循序漸進的身體軟開度訓練，培養孩子的興趣，激發孩子的快樂天性。

2、通過舞蹈組合，培養孩子跳、唱、說的綜合能力。

3、通過舞蹈劇的排練，樹立孩子的自信心，勇于感受、學習、表達美。

五、具體教學目標：

1、通過訓練，使學生身體各部位具有一定的靈活性和協調能力。

2、跳舞時與音樂協調。

3、對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣，愿意參加兒童自娛自樂的集體活動。

4、初步了解舞蹈表情，了解舞蹈與音樂的姐妹關系。

5、在舞蹈中與他人合作。

6、欣賞舞蹈，能有身體反應，掌握舞蹈風格。

六、活動主要內容：

(1)基礎訓練

(1)、壓腿

這是舞蹈基礎訓練中最基本的訓練內容，分別是壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開學生腿部關節的韌帶。

(2)、壓肩

這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時，雙臂伸直放在把桿上。

(3)、把桿訓練組合

這些組合適合兒童的身體素質和接受能力。隨著學生各方面的不斷進步，他們在這個難度上改變了模式，以滿足舞蹈訓練的要求。

(4)、劈腿跳

它是為學習中間跳躍做準備的手扶桿的跳躍組合。當你做這個動作時，你應該注意同時打開你的腳。打開過程中，伸直腳背，伸直膝蓋，跳得越高，腿叉越開越好。著地時，雙腳迅速閉合，雙腳一起著地.

(5)、下腰

年輕學生腰部柔韌性好，但手腳無力，無法支撐身體，經常用頭頂住地下腰。雙腳并攏蹲下，雙手抱住膝蓋，頭埋下。老師沿著脊柱按摩學生，保護脊柱不受傷害。

(6)、劈腿

有利于拉伸學生的腿部韌帶。訓練時注意腳背不要松弛。我們可以按照這樣的順序訓練：

（2）成品舞排練《麥田童話》

七、主要措施：（擬采用的教學方法和教學方法）

1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、防糾錯法、練習法等。

2、教學方法：影像教學、個別指導、分組教學等。

八、活動安排

第一周：制定計劃

第二周：基礎訓練（壓腿、壓肩、把桿）

第三周：基礎訓練（劈腿跳、下腰、劈腿）

第四周：欣賞舞蹈

第五周：舞蹈排練《麥田童話》

第六周：舞蹈排練《麥田童話》

第七周：舞蹈排練《麥田童話》

第八周：舞蹈排練《麥田童話》

第九周：舞蹈排練《麥田童話》

第十周：舞蹈排練《麥田童話》

第十一周：舞蹈排練《麥田童話》

第十二周：舞蹈排練《麥田童話》

第十三周：舞蹈排練《麥田童話》

第十四周：舞蹈排練《麥田童話》

第十五周：舞蹈表演

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