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中班音樂教學計劃(篇5)
活動目標:
1、學習用襯詞進行分聲部合唱,注意聲音的自然和諧。
2、結合生活經驗,嘗試把周圍的事物創編到歌曲中并進行演唱。活動準備:音樂磁帶、小圖片(藍天、白天、太陽公公、小鳥、小魚、花兒、草兒、小朋友等)
活動過程:
一、開始部分
1、律動《織布》、《擠奶》
2、發聲練習《山谷回聲真好聽》、《淘米洗菜》
二、引導幼兒回憶歌曲,復習歌曲一遍。
1、教師彈奏樂曲旋律,引導幼兒回憶歌曲名稱。
教師:剛剛老師彈的這首歌曲,你們還記得歌曲的名字叫什么嗎?
2、教師和幼兒一起演唱歌曲:小朋友記不記得這首歌怎么唱的,我們一起來唱一唱。提醒幼兒注意唱準字音。
3、歌曲里面都唱了些什么?。
4、幼兒集體演唱歌曲:剛剛小朋友唱的真好聽,請你們再唱一遍給老師聽。
(1)提示幼兒注意唱歌的姿勢和用自然的聲音。
(2)第二遍提示幼兒注意情緒的表達。
三、引導幼兒嘗試用襯詞進行分聲部合唱。
1、教師:我們還會用好多方法來唱這首歌。你們想用一個什么好方法來唱這首歌曲?
2、教師根據幼兒的反饋,選擇2-3種襯詞演唱樂曲,進一步幫助幼兒復習感受樂曲的旋律。
3、現在我們把上節課看圖譜唱歌和這節課學的襯詞合起來表演一遍——分聲部合唱。我們來試一試。
4、教師和幼兒合唱,討論確定雙方的聲部并嘗試進行合唱。
5、幼兒分組、分聲部合唱。
(根據幼兒的意愿,可進行男孩組、女孩組分,也可進行小組、大組分等不同分組形式進行合唱。)
四、調動幼兒關于夏天的已有經驗和認識,大膽嘗試創編活動。
1、夏天里還會有哪些精彩呢?我們怎么把這些精彩編到歌里呢?
2、教師根據幼兒的討論及時更換調整圖譜中的部分內容,并重點引導幼兒學習創編并替換部分內容
3、教師與幼兒共同演唱創編后的歌曲。
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