實習生實習教育總結(模板11篇)

實習生實習教育總結【篇5】

擁有所學的專業知識，帶著滿腔的熱情，我來到了實習單位新密市新華中學。我既興奮又緊張。興奮的是，我終于可以在實踐中檢驗大學三年獲得的學習理論了；緊張的是，我能否在實習中做好我的工作。所以，我時刻督促自己，要好好把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學到在學校里學不到的知識，充實自我。

當然，我根本沒有想到，在之后的四個月里，我會在這里收獲一段快樂難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友。更重要的是，我在實習過程中所學的東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。”

這次實習，我任七年級（3）班的英語科任實習老師。這次實習的主要內容是英語教學實習，同時學習一下班級管理等方面的內容。基本情況如下:

教學實習中，總的來說，我能虛心向我的指導老師李老師請教，認真備課，所設計的教案以及課件規范，內容準確。課堂教學中，我能積累經驗，努力上好每一節課，教學效果良好。課外輔導耐心細致，對不同程度的學生能區別情況，因材施教，答疑解惑正確且有啟發性，批改作業仔細正確。

剛到新密市新華中學的前幾個星期，我在學校的安排下，開始熟悉實習學校、班級情況，并隨班聽課，認真做好聽課筆記。為了全方面了解學校課程安排以及學生總體情況，我還聽不同老師的課，觀摩不同老師的教學風格以及學生對其的不同反應，學習不同老師調動課堂氣氛的技巧，以及同一老師在不同班級教授同一內容的時候教學方法的調整。通過幾周的聽課，我受益非淺。另外，在指導老師的幫助下，努力熟悉和鉆研教材、大綱，通過批改作業以及訪談的方式來了解學生的英語學習情況。認真學習寫教案，學習教師技能（包括掌控課堂、教學語言技巧等）。

后來，在指導老師的鼓勵下，我上了一節新課。第一次“真刀實槍”踏上講臺以老師的身份給學生上課，我期待夾著緊張。于是把所有情緒都化作動力，認認真真備起課來。第一次戰戰兢兢地交教案給老師，請她批閱，然后試講。指導老師很耐心地給我評課，指出不足的地方并且給出建議。我再對我的教案進一步修改，然后，我帶著點羞澀與緊張，踏上講臺，開始講課。總的來說，我的“處女課”上得還是很順利的，完成了教學任務，教學環節設計得也較為緊湊合理，學生配合度與積極性也頗高。課后，指導老師在肯定我這幾方面做得比較好的同時，也指出我的不足之處：聲音不夠宏亮，掌控課堂方面欠缺技巧。

經過與指導老師的試講、評課，我開始了正式上課的“旅程”。這次上課的內容是教授新目標七年級英語第六單元的內容，包括練習課與評講試卷課。我根據課程要求與班級特點，堅持寫好每堂課的教案，且均以詳案方式呈現，在上課前給指導老師批閱并進行試講，進而評課，找出不足之處，及時修改。每上完一節課，我都能堅持與老師、隊友交流，聽取他們的意見，從中積累好的經驗、吸取失敗教訓。同時，我還利用課余時間與學生交談，獲取他們的反饋。此外，我也及時向指導老師反應學生學習情況，努力做到教學相長。

我的課程全部結束后，我并不因為課程結束而放松。我在總結上課經驗的同時，仍然堅持隨堂聽課與批改學生作業，并根據學生在課堂的表現與作業情況，對個別稍落后的學生進行課外輔導。

學生都認為老師是無所不能，什么都知道。有一次上自習，一位學生問我關于生物方面的知識，關于生物，我已經忘得差不多了。當他問我時，我想了半天也不知道，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊。我笑著回答，難道老師是機器人，什么都通啊。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業解惑者也。總的來說，我和班里的學生相處還算不錯，當他們知道我要離開的時候，很多都舍不得，其實我也有點不舍，才剛剛開始和他們彼此了解的時候，就要分開，只愿他們今后一路走好。

在迎元旦拔河比賽的時候，我和班主任老師及其他任課老師在旁拼命吶喊，組織好拉拉隊。后來，班里贏得比賽時，班里有學生還開玩笑說：老師，你上次有事沒來給我們加油，我們班輸了；這幾次你來了，我們班贏了，你真是我們的“幸運女神”。雖然這只是他們調侃的話，但是，我知道了這段時間的付出沒有白費，他們從心底喜歡我，愛戴我。在活動中，我們加深了對班級的了解，也加深與學生的師生之情，同時深深體會到班級的凝聚力的重要性，也學會了如何組織好班級學生參加課外活動。

要想做一名合格的好老師，就必須具有耐心、愛心以及技巧。班級就像一個大家庭，老師必須照顧每個學生，關心每個學生的需要，并進行有效的調配，才能讓這個大家庭和諧健康。在管理方面，我非常用心地向班主任老師學習，并從旁觀察班主任老師的管理方法如何使得一個學校公認紀律散漫的班級逐漸形成一個班干部負責認真、同學們互助互愛的一個集體。同時，我也認真地向李老師學習她的授課技巧，了解學生的學習情況，積極幫他們發現問題，及時改正。

通過這四個月的實習觀察，我發現生生、師生之間的互動、學校與家長合作以及學校環境等方面對學生的成長與學習均有重大的意義。在與學校老師交談的過程中，老師們也普遍反應讓每一個同學得到更多的關注與關懷，更好地實施分層教學，在布置作業與課外輔導方面做得更合理與充分，對學生來說是非常重要的。同時，我們也不難在學生的回答中找到相同的特點。

通過這幾個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。古人有云，“紙上得來終覺淺，決知此事要躬行”。在實習之前，我對我在實習中能否東西不太確定。在這次實習生涯中，我更加清楚自己的長處與做得不夠的地方，這有利于我在以后的日子里更好地完善自我。用心使我在此次實習中有很大進步。我知道并相信，我在這次實習中學到的東西必定讓我終身受益。

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