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教師四月份工作總結范文【篇3】
本月,我加強對班級衛生、紀律的管理和監督。看一個學生是否是好學生不單單看他的成績,而要從學習,生活,行為習慣等個方面加以綜合的考慮。因此,在這個月,我經常到教室對他們進行突擊檢查,監督學生不帶零食,檢查教室是否開窗通風,地面是否干凈,也因此發現很多問題,但這樣卻有利于問題的解決。
安全教育一直是學校工作的重要部分,我經常利用晨會、班會,對學生進行安全教育。對校內外出現的安全隱患及時跟學生交流、反饋,教育學生上下樓梯靠右行,不要你追我趕,課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監督員,對不同時段、地段進行安全監督。做好五一假期前的安全教育,圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題,開展安全談話活動。同時,要求學生不要提早到校,放學后及時回家。
在學習上,幾乎所有的學生,包括成績好的學生也一樣,他們仍然不去主動學習,習慣于老師布置什么作業就寫什么作業,老師不布置就不主動學習的壞習慣。在學習上表現出很被動的局面。因此就這一點,我曾多次在班會課及自己平時的英語課上花了大量時間來引導他們、督促他們。同時,教育學生學會如何學習,如何生活,以及如何做人的道理,讓他們在思想上有根本的認識和轉變。
這一個月,我又和學生共同制定了新的班級管理制度。如:規范圖書管理。定期評比班級文明之星、進步之星,不斷提高學生的學習自覺性。完善班級干部管理制度,定期召開班干部會議,及時了解班級學生的思想動態,不斷改進管理方法。
平時一發生什么問題就及時告知家長,了解學生回家后的表現,做到學校和家庭共同管理,積極做好合力教育工作。
結合學校開展的“大課間跳繩活動”積極為學生開展豐富多彩的體育活動,使學生感受到了學校生活的快樂,也增強了體質。
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