會計專業總結精選

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會計專業總結【篇1】

這個學期即將結束，我擔任輔導員工作也接近一年時間了，這近一年時間中在學生工作處、新生部和學院主管領導的正確領導下，在老師和同事們的關懷與協助下，我以學風建設為重點，以育人為主要目的，盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了成績也積累了不少經驗。現將工作總結如下：

本人在政治思想方面能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，堅持四項基本原則，擁護國家各項方針政策，積極學習馬列主義、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，參加xx紅歌比賽和學工處的輔導員舞蹈，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂于助人。

作為xx新生黨支部書記，在“創先爭優”、“黨員先鋒工程”的活動中，這學期我對黨員及入黨積極分子提出了更高的要求，不僅考察自身行為舉止，更主要考察其能否帶動其他同學的正氣。我們以黨支部討論為主要形式，共同端正思想，共同進步。我組織支部所有黨員參觀了學校觀光塔和校史展覽館，這增強了學生黨員的愛校情結與主人翁意識，激勵大家自發性的在學習、生活各方面創先爭優，起模范帶頭作用。在學校組織的早操運動中，為達到“一早帶三早”的效果。我支部將學生黨員與入黨積極分子組成一個隊伍，我們每天早晨在院旗下喊著一二三四的口號整齊有序的跑步。自早操開始以來，我們這支隊伍從未有人無故缺勤，真正的起到了先鋒帶頭的作用。

1、以周點名為課堂，堅持每周點名內容與時俱進：

我以開學初的獎學金評定為契機，利用周點名時間引導學生熟悉綜合測評和學校獎學金評定規則，以評促建，加強學風班風建設。以早操為契機，嚴格一日生活制度。學生的思想教育工作方面，以正面引導為主，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。分析當前行業發展現狀，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規劃。

2、進一步抓好學生組織和干部隊伍建設：

學期初我們成立了通信工程學院本科10級年級會，共吸引了60多名學生的加入，我作為年級會主要負責人，年級會下設秘書處、組織部、實踐部、文體部、學習紀律部、學術科技部、心理健康部、生活部、女生部、宣傳部十個部門，職責劃分分明，進一步實現了分層管理，使得工作規范化和高效化。年級會不僅是一個管理型組織，同時也是一個服務型組織，以“同學服務同學”為宗旨加入到管理隊伍中來。知同學之所想，明同學之所需，在配合輔導員的管理學生的同時組織了各種同學們喜聞樂見的活動。增強了xx10級學生的主人翁精神，發揮了學生干部的模范帶頭作用，促進了xx團結、友好、活潑、共進的整體氛圍。

1、堅持每個學期與每名同學至少談話一次，在班級日常管理當中努力發現學生中可能出現的各種影響學習的隱患，通過周點名和主題團日等活動，以正面引導為主，個別談話為輔，努力糾正學生的各種懈怠心理，引導學生做好學涯規劃和人生規劃。

2、努力培養和發揮學生干部力量，激發學生的主觀能動性，發揮90后學生的想象力和創造力。通過年級會和班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。

3、文明宿舍建設方面，我們在班級中選出了“樣板宿舍”，并對“黨員宿舍”也進行了標識，要求學生黨員和學生干部以身作則搞好宿舍衛生，并將宿舍衛生作為入黨和評優的重要參考條件。加強監督檢查，將宿舍衛生細則化，制定出了規范要求，將每周日晚周點名結束后定為大掃除時間，且大掃除結束后由年級會學習紀律部配合輔導員檢查大掃除成果，出現問題一經發現立即整改并記錄存底。

4、嚴格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自習、晚自習檢查，在年級會學習紀律部的配合下完成到課情況抽查，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名的數據定期匯總，從中分析發現各班問題，及時糾正，幫助學生養成良好的一日生活習慣。

5、加強法律意識培養和校規校紀教育，以開學初的獎學金評定為契機，利用周點名引導學生熟悉《學生手冊》當中的各種規定，堅持校紀校規掛嘴邊，每周強調一次當前需要注意的問題和不能觸犯的紀律規定。嚴查夜不歸宿、通宵上網、考試作弊違紀以及各類安全隱患。通過各種案例加強學生的人身、財產、交通安全意識，加強學生防騙、防傳銷意識。

6、加強學生學涯規劃意識，培養學生養成定計劃定目標的習慣。年級會學術科技部在xx團委的指導配合下開展了一次對每一名xx10級學生的大學生職業規劃的問卷調查，引導學生開始認識自我，開始主動思考未來。

7、培養學生交流學習的習慣，我和陳剛老師共同組織了多場優秀畢業生的經驗交流會，以“班對班結對子”的形式邀請各年級學長姐來到班中做報告，闡述每個時期所面臨的不同問題，并從考研、就業、競賽等多個方面與新生交流經驗，幫助新生合理規劃大學生活，選對方向，盡快融入和適應正確的學習生活習慣。

8、引導學生全面發展的同時積極培養興趣愛好。年級會學術科技部以及各班學生干部在xx科協的指導配合下組織10級各班根據本班學生的不同愛好成立多個興趣小組。每個興趣小組需制定詳細的共同學習和交流計劃并定期布置作業，還通過學術科技部根據個小組需要安排小組間的交流會和邀請學長姐學習導師前來指導。通過培養學生的興趣愛好，讓每名學生在興趣中求進步，享受成長的樂趣。

9、針對部分學生內向，不善與人交流的特點。我通過年級會以及各班學生干部開展了內容豐富多樣的各類課外活動。通過這類活動加強了與學生之間的感情交流，增強了班級凝聚力和人際關系，為學生日后的互幫互助打下了基礎，使得學習生活氛圍更加和諧。

10、關心關懷貧困生學習生活。我通過年級會生活部以及各班學生干部對貧困生做好管理、監督教育和服務，將所有貧困生專門召集開會進行教育，引導學生知恩感恩，鼓勵學生有崇高的理想和積極的人生態度。我按照學校要求嚴格做好獎助貸等資助工作的每一個環節，確保各類資助第一時間通知到所有學生，且各環節完全公平、公正、公開。

我利用周點名時間不斷強調安全問題高于一切，通過高校內以及社會上各種案例教育學生重視安全問題，并三令五申的強調學校的各種規定。4月份我利用課間時間在各班安排了多場急救知識的普及活動，并邀請了陜西省紅十字醫療急救中心的專業培訓師來校開展了一場面對全年級的急救知識普及講座，現場爆滿，通過講座學生們了解到了學習和掌握急救知識的重要性和必要性，同時也提高了學生的安全意識。5月12日“5、12大地震三周年”，我通過年級會實踐部分析和研究了在校大學生在地震中可能面對的各類情況以及應急方法，規定了xx10級在大災難發生后的迅速集結地點，將所有預案總結印制成《xx10級防震手冊》并發放到每個學生。但不幸的是我們遭遇了6、4這樣的重大意外安全事故，事故發生后我第一時間趕到醫院，迅速安排受傷學生入院治療，聯系與協調家長關系，積極安排處理事后的一切事宜，并將維護穩定工作暫時放到了第一位，在學工處、新生部和學院領導的幫助下，善后工作進展順利。

90后學生群體的特點是表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境中成長，抗挫折能力和抗壓力差，并且缺乏理想和目標。針對這類特點，我通過班干部例會和宿舍談話等方式發現問題，有針對性的開展了“感恩父母、珍愛生命、奉獻社會”等主題教育。年級會心理部在心理老師的指導下開展了性格測試等心理問卷調查。在遭遇到6、4意外安全事故后，我將主要注意力集中在學生的心理健康問題上，通過周點名和個別談話對學生中的心理問題進行及時發現與排解，引導學生正確看待事實，樂觀的面對現實，積極的向前看。值得一提的是，在事后的心理疏導工作和對受傷學生的幫助照顧當中，我們發現在遭遇了如此沉重的打擊后，我們的學生并沒有倒下，反倒因此變得更加團結，緊緊的凝聚在一起，互幫互助，體現出了強烈的責任心和使命感，很快就使得班級恢復到了正常的`學習生活狀態。

本學期工作中，我也存在著諸多不足，如事務性的工作太多，思考提高的部分不足，理論研究不夠深入。今后我一定努力克服不足之處，爭取在新的學期中取得更大的進步。

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