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教師師德工作總結 篇10
素質教育是我國經濟和社會發展對基礎教育提出的必然要求,也是對教師提出的教育改革的重要課題,實施素質教育,就是要把學生培養成品德高尚,學業扎實,興趣廣泛,身心健康的新一代。本學期我班積極開展愛國主義、社會主義、集體主義教育,切實以加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育為主要內容,具體從以下方面開展工作:
第一,加強品德教育。
進一步抓好中學生的日常行為規范養成教育,并把重點放在訓練學生具備良好的行為習慣、形成優良的思想道德素質上。
本學期學生進入高三,思想有所動蕩:普遍認為自己學習成績差,經過努力進步也不大,考大學希望渺茫。有的想退學;有的想勉強跟著到畢業,拿到畢業證就行了;有的則很緊張,整天愁眉不展;有的想努力學習,但不知怎樣提高學習效率。針對這些情況,我認真進行了分析,認為學習信心不足、缺乏毅力是主要問題,要使他們安心學習,關鍵在于提高自信心和培養堅強的意志,還要進一步幫助他們養成良好的學習習慣。
為了達到這個目的,我利用班會時間讓他們更多了解名家名人的經歷,現實生活中在逆境中奮起、成才的典型事例,學習《相約在北大》,開展向體育健兒學習的宣傳教育活動,樹立學習的榜樣,改變以往不良的學習習慣,培養學生堅強的意志品質和心理素質。通過多次主題班會和個別談心,辯論會,綜合知識競賽,元旦晚會,學校舉行的九十周年校慶等活動,培養了學生尊老愛幼、文明禮貌、團結互助、艱苦樸素的優良品質和愛國主義、集體主義精神。
第二,加強紀律教育
第三,加強法制教育。
踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師,也就選擇了無悔的人生。將近十八年的教師生涯,我深深地認識到蠟燭事業,春蠶事業的甘與苦。也深切感受到師德師風建設的.重要性。教師的天職是教書育人。因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發展,并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,學生滿意,家長滿意的好老師。在這一學期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭為人師表。
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師,還要關心學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流,和學生共同活動,縮短師生間的距離。由于我愛學生,關心學生,處理問題及時,方法得當,注意尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。
尊重學生的人格
了解學生的個性,相信學生,關心學生,既統一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作
當好一個教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識
在工作中,虛心向老教師學習、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加音樂教育學習培訓,參加教育教學培訓,學習網絡知識等。使自己能適應當今教育的發展,跟上課改的步伐。
在當前的形勢下,我們只有不斷地學習、學習、再學習,提高、提高、再提高。
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