班主任期末工作總結(篇)

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班主任期末工作總結(篇1)

本學期，我承擔了五年級班的班主任工作。以下是班主任工作的總結:

1、周一晨會

根據我校的德育精神，建議每周一早上自學，開展思想德育教育。自從接班以來，我一直堅持每周一給學生講一些有意義的話題。效果很好。我覺得學生對老師講得很合理。許多班級規定的制度可以認真對待和實施。

2、評分制度

班級規則一直在實施和改進。每周評論一次，每月評論一次。并在學期結束時評估班級前十名“十大學校”活動。讓學生覺得班級規則是從頭到尾，并不斷糾正他們的態度。

3、班級活動

我一直相信，集體凝聚力的形成取決于課堂活動。因此，我支持學校發起的任何活動，讓學生放手，并不斷肯定他們的能力。它不僅鍛煉了班級干部的組織能力，而且提高了班級集體的向心力。我們班成功參加了12.9合唱，得到了學校領導和班主任的一致肯定和贊揚，鼓勵了10個班的全體學生。

4、學習方面

注意班級整體成績和各科成績在平行班的位置。發現學生對學習缺乏信心。除了每周一啟發學生幫助他們建立信心和目標外，他們還呼吁成立各學科的教學小組，每天早上學習英語語法，每天中午閱讀文章談論感受，每天格言和其他活動。在這門課的墻報上設置了“挑戰成功”，并讓學生把自己的學習目標粘在墻報上。對在大型考試中取得巨大進步的學生，我親自蓋章，并舉行了更正式的頒獎儀式，極大地鼓舞了學生的學習士氣。

5、其他方面

只注重學生的學習，忽視學生的身心健康，不是一個合格的班主任。當發現班上的學生午餐不吃蔬菜和米飯，取而代之的是一些方便面、零食和面包時，他們會在幾次班會上介紹飲食健康問題，并陪同學生一起吃飯。自5月份以來，已有3次訂餐，除回家吃飯的同學外，40人在校吃校餐。此外，每天的間歇運動、體育活動、體育課，在沒有會議的情況下，我會陪同學生鍛煉，不失時間加強健康話題。到目前為止，我們班的學生身體比以前好多了。就連學生家長也會說，孩子在家吃飯睡覺比以前好多了。

總之，無論你是班主任還是老師，只要你把學生當成自己的孩子，關心他們的成長，用自己的愛、耐心和寬容對待他們，關心他們，那么進步和成功就會伸手可得。

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