班主任期末工作總結(篇)

班主任期末工作總結（2）

本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合學校的實際情況和學生的實際情況，勤奮認真，使教學工作有計劃、有組織、有步驟。基于現在，展望未來，為了使未來的工作取得更大的進展，現在總結了本學期的工作。

一、教學方面

學習主要是學習習慣的形成，下面就我班的情況做一個總結:

1、課前準備工作。

剛開學的時候，很多學生不知道如何做課前準備，更不用說課前預習了。他們甚至不知道最基本的數學課要準備練習本。經過近一個學期的提醒和教育，我們基本上在課前準備了數學課本、筆和練習本。

2、聽課習慣。

一開始，大多數學生不會聽，頭也不會轉，老師說什么，他就聽什么。發現后采用小組競賽制、個人加分制等有趣的教學方法，調動學生的積極性。有時候，當我講課的時候，我會出其不意地問學生我上一句話說的是什么。如果我回答正確，我會得到獎勵。如果我犯了錯誤，每個人都會哄堂大笑，利用輿論的壓力，讓這部分聽不好的學生聽得好。學生們，都希望得到大家的贊賞。慢慢地，大多數學生養成了認真聽講的好習慣。

3、回答問題。

回答問題的姿勢，大多數學生躺在桌子上看書回答，然后我提醒他拿起書，試著看看哪種姿勢更舒服，讓其他學生也發表意見，看看哪種姿勢更優雅。毫無疑問，一定是第二種。當然，三年的習慣不能一蹴而就。在這個問題上，我采用了榜樣示范法、表揚加分激勵法、扣分批評激勵法。我能用的東西基本都用完了。效果不錯，不優秀。這是我困惑和沮喪的地方。第二點是回答問題的方式。大多數學生站起來只說答案，不說原因，我提醒過幾次，但效果不好。只有一些學生能記住。這時，我充分利用了這一小部分帶頭羊。他們一回答問題就讓大家鼓掌，然后問學生為什么鼓掌。隨著時間的推移，效果很好。大多數學生回答問題時都會說為什么，這可以看作是我更自豪的地方！

4、談論反思和收獲。

許多學生談論反思和收獲就是讀這個話題。為了解決這個問題，我冥想了一下，終于想出了一個好辦法。也就是說，我把課堂分為聽力、紀律、寫作、回答問題和正確性五個方面。這五個方面代表五顆星。每節課結束后，讓我們談談這節課能得到多少顆星。努力的方向是什么？反響不錯。

二、班級管理

對于班級管理，我主要從衛生方面來談。我們班的清潔區比較特別，靠近垃圾池，這是個頭疼的地方。我一直在尋找解決問題的方法，但我發現除了讓學生在每節課后出來打掃外，沒有更好的辦法。但是每個人都有惰性，學生不想出來怎么辦？我又開始苦惱了。一開始，我每節課都提醒清潔區清潔區，我不知道這學期我說過幾次清潔區，慢慢地學生們習慣了。每次走出教室，我都會看一看。如果有垃圾，我會自己撿，自己掃。估計學生會受到我的影響。看完之后，當天值班的學生會撿垃圾。當然，也有各位領導的幫助和提醒，在此也表示深深的感謝。一個學期后，梁校長多次稱贊清潔區問題，真的很高興。

三、生活方面

早起提醒學生上課喝水量體溫，注意每個學生的食物、衣服、住房和交通，多關心，多問候，盡力關注每個學生，這一直是我堅持做的，會堅持下去。

四、 我的困惑

1、有個問題學生，上課總是睡覺，不交作業，家長也說沒辦法，有一些生理原因。我發現他軟硬不吃，各種方法都行不通。一個學期后，他收獲甚微。

2、在小組比賽中，大多數學生都能積極投入，認真參加比賽，但也有一些學生抱著看熱鬧的態度。

簡而言之，這學期的得失已經很清楚了，我相信通過自己的努力，用自己真誠的真愛，會做得更好。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：班主任期末工作總結   班主任工作總結