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時間轉瞬即逝,今年繁雜的工作終于要接近尾聲了,需要考慮每年最重要骨干教師的年終總結。年終總結可以看清自己的工作情況,更好開啟來年的工作。我們究竟該如何寫好一篇骨干教師的個人年終總結呢?考慮到您的需要,祝福網小編特地編輯了“{骨干教師年終研修培訓工作總結(精選6篇)}”,歡迎大家參考閱讀。
骨干教師年終研修培訓工作總結(篇一)
骨干教師不僅是一種榮譽與肯定,更主要的是一種責任,是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。現將一學年的工作總結如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習活動,我深知要教育好學生,教師必須先正己身,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。
二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹執教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿。對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。經常閱讀關于教學類的書籍,經常去各種教學網站、教學論壇看看,提高自己的課堂教學水平。
上半年,我積極投身“課內比教學”活動,參與了“上課、說課、觀課、議課”的全過程并率先執教《解決問題》,得到了領導、老師們的一致好評,使我信心倍增,積極投身區教研活動,在全區進行了《統計》說課。下半年,精心準備督導評估的“創優課”,精心制作教學課件,《口算乘法》一課教學效果甚好,撰寫的教學論文《對培養低年級學生的數學語言的實踐》和《對低年級解決問題教學的實踐與思考》分獲省、市一等獎。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來,本學期撰寫的教學案例《估算》獲市二等獎。
工作中,我發揮吃苦耐勞的工作作風,兢兢業業的教學精神,以“課外訪萬家”活動為契機,利用家訪、QQ群、電話、博客等方式很快便與學生、家長建立了和諧的關系,所執教的班級數學成績排名前列,輔導學生在校數學競賽中多人獲獎。我還非常注意學生的養成教育,幫助他們養成良好的學習生活習慣,積極配合班主任的班級管理,形成良好的班風、學風,多次評為校級育竹好班級。
三、在學校工作上,服從安排,積極主動。
我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能限度地為學校的發展獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
回顧一學年的工作,雖然取得了一些收獲,但還存在一定問題,比如,在工作中缺乏創新意識,存在一種惰性思想,未能取得可喜的成績。但是,我相信在今后我會更加認真、更加努力,我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。
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