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高中教學年度工作總結 篇6
這一學年,本人擔任學校高一xx二班、xx一班的語文工作兼高一xx二班班主任。在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生全面發展,注重“兩個面向”的教育。工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓和網絡培訓,并做了大量的學習筆記。新的教育形勢不允許我們在課堂上只是知識的搬運,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應新教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,本學期,閱讀了《中國語文人》,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前精心準備,認真備好每一節課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、組織好每一堂教學。關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習興趣的培養,大力推行自己的科研成果——“六步思維教學法”,課堂上講練結合,注重堂堂清的落實,作業布置,按學校要求,實行分層作業,有針對性的提高學生的能力,開發學生的思維。
6、注重課后積累,在全年級推行自己的教研成果——“xx語文工程”。這不但提升了學生的語文積淀,同時開發了學生的思維,培養了學生良好的學習習慣。
7、博采眾長,提高教學水平。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法。本學期已聽評語文,英語、政治、地理、通用技術、美術等學科25節。
8、注重學生學習興趣的培養。除了課堂上結合課文內容,有意傳授中華傳統優秀文化、中外名人事跡,以擴大學生視野外,大力動員學生積極參加全國語文能力大賽,有三名學生進入決賽。這三名學生都有望獲獎。
三、班級管理方面:積極推行班級學生自主管理
1、競選班干部,成立班級自主管理委員會。
2、小組討論,制定班級自主管理細則。
3、量化考核,落實班級自主管理細則。
4、獎優罰劣,優化班級自主管理細則。
同時邀請家長參與班級管理。
1、召開家長會,建立家長班級管理機構。
2、建立微信平臺,落實家長參與班級管理。
家長班級管理機構成立后的第一個工作就建立班級家長微信平臺。家長微信平臺建立后,有利于家長及時了解班級各項工作及孩子在班級的各種表現;有利于家長及時和科任教師建立聯系。便于家長及時對班級工作,提出自己的看法和工作建議。同時,家長還可針對班級的某項工作,展開自由討論,仁者見仁智者見智,共同謀劃最佳方案,共同促進班級工作向最佳軌道發展。
正是以上舉措的落實,班級工作成績斐然,僅運動會就獲得高中組團體第一、隊形隊列第一,優秀通訊報道班等多項喜人成績。
四、工作考勤方面
本學年,我除了辦調動關系請假兩天外,其余全勤。
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