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音樂教學年終工作總結模板 篇6
斗轉星移,日月如梭,轉眼間,緊張而有序的一學期工作又結束了。回顧本學期的工作有一定的成績,也有一定的缺憾。現將這一學期的音樂教學工作如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
本學期堅持以審美教育為核心,注重培養學生興趣、愛好及情感。努力做到通過教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快實踐活動(聽、看、唱,及律動)中,主動地去發現、去探究,去感受、使學生的能力得到了淺顯的鍛煉。
1、以五大“基本理念”為新理念。課改實驗工作展開以來,新的理念使我對自己過去的思想進行了反思和重新審視。在過去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的模式以不在適應現代社會發展的需要,應積極學習和貫徹新的“課程標準”,改變觀念,以的五大“基本理念”作為學的新理念。在工作中,教師要敢于嘗試新的方法,把學生作為教育的主體,通過各種手段使學生懂得“愛學”與“如何學?”培養學生熱愛及高尚的情操。教師在認真備課的基礎上,運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育
2在認真備課的基礎上,運用范唱方式于藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。
3、在唱歌方面引導學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準的和節奏的基礎上提高對形象的理解能力,培養良好的聽覺和造就“耳樂”
4、在教唱一首新歌,為了使學生能達到學會全歌,利用示范法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于程度的提高,利于復雜歌曲的學習,培養學生以后自學的能力。
1、為了使學生能輕松、愉快地上課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、通過演唱,欣賞更好地培養學生興趣。訓練加強學生對豎笛的提高,達到是之自然流暢,興趣昂然。大部分的學生喜歡學習豎笛,喜歡演奏歌曲。
3、另外還給他們的環境較為寬松。可以通過小組結合,個人結合的形式進行律動。
不足之處是側重了情感、興趣的培養,但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。對于有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現。工作中的失誤還很多。
今后一定注意課堂中學生的行為教育。努力調整好課堂的秩序不僅讓學生學的輕松,還要遵守紀律。
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