2024音樂教學年終工作總結模板1000字(集錦11篇)

音樂教學年終工作總結模板 篇7

本學期小學教導處在學校領導的大力支持，各教研組長的積極配合以及各位教師立足崗位、團結協作，求真求實的共同努力下圓滿的完成了各項教學任務，取得了良好的成績，現具體總結如下：

一、注重教學常規檢查，認真落實各個教學環節，促教學質量的提高。

學校注重抓教學常規管理，教導處組織教研組長分別在開學初、學期中、學期末對教師們的備課、作業批改及學科單元測驗作了檢查，尤其是期中，齊校長與教導主任一起檢查教師備課教案，獎勵教案認真、嚴謹、有特色的孫琴教師，同時齊校長對教案中存在的六大問題進行了大會分析以及如何備課進行了講座，對極個別教師提出了批評和懲罰。在進行批改作業的檢查中，我們看到了大多數教師的對差生耐心輔導的足跡；我們看到了大多數教師作業的人文性、科學性、靈活性；同時我們也看到了大多數教師將作業本當成與學生心語交流的載體。通過教學常規檢查，我們了解到我們小學有一批教育思想牢固，扎實肯干的隊伍，同時也不乏少數教師專業思想不牢固，對現實不滿，心理不平衡，不愿盡心盡責。

二、加強校本教研活動和校本培訓，促教師科研能力的提高。

本學期為了進一步推動校本教研活動和校本培訓，我們進行了“優質課、優秀論文或優秀案例以及德育評比”的三優教學能手評比活動。優質課評比是在教研組中按20%的比例推薦參評，其中丁璐、孫琴、胡紅菊、黃啟焱、李思齊、陳雯靜六位教師被推薦參加優質課評比。經過評委綜合評分，孫琴教師被綜合評為一等獎。同時我們請孫琴教師在全體教師中作了論文交流。

三、積極開展各學科教研活動，促教師教學能力的提高。

本學期各教研組教研活動抓得扎實，共有19位教師上了研究課，各組每月1到2節研究課，上課教師能做到認真備課，教研組長積極組織教師聽課、思課、評課等系列活動，特別是在每次的評課中，各位教師能暢所欲言。既能看到別人的優點，又能提出自己的疑惑，互相討論、交流。每位教師以研究課為契機，不斷總結和反思，并將研究課的精華延伸到平時教學中去，從而促教師教學能力的提高。學期末我們請數學組組長陳雯靜教師在全體教師中作了教研組工作經驗交流。

四、抓各學科特色活動，促學生素質的提高。

本學期我們積極開展了校內特色活動，如語文組在低年級開展了手抄報、故事比賽，中高年級開展了閱讀比賽，作文比賽；數學組在低、中年級開展了圖案欣賞與設計比賽，高年級開展了統計圖表繪制以及計算比賽活動。同時我們積極參加了國家、市、區的各項比賽，其中語文組一學生參加市“楚才作文競賽”獲三等獎，多學科科技獲省級二個三等獎，

四、五六年級參加了全國數學第三屆“希望杯”的競賽活動，取得了比較好的成績。其中四年級學生獲國家一等獎1名、二等獎1名，三等獎2名，省級一等獎1名，省級二等獎1名。五年級學生獲省級一等獎2名，省級二等獎2名。六年級學生獲國家二等獎1名、三等獎2名，省級一等獎2名，省級二等獎1名。英語學科在市級第一屆小學生英語讀書活動中獲特等獎1名、一等獎1名。在武昌區首屆科技大比武中，我校也獲得較好成績（還未登記）。其中畢業六年級有兩名學生以優異的成績考入武漢外國語學校。

總之，本學期教學工作在校長的直接領導下，在教導處與全體教師的共同努力下，較圓滿的完成了各項工作指標，語文及格率為97.0%，優良率為78.6%，均分為85.5分；數學及格率為97.0%，優良率為86%，均分為90.0分。

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