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勞技教學個人工作總結(篇4)
《補繡》教學目的:
1、通過指導,讓學生學習補繡的基本方法,
用
補繡作品點綴我們的生活。
2、鼓勵學生開動腦筋,利用廢舊碎布片等材料創作補繡作品,豐富、美化我們的生活。
教學重點:學習制作一幅補繡作品。教學難點:制作方法。
教學要點:平繡或鎖邊針法。教學準備:
師:成品。
生:繡花針、碎布片、膠水、剪刀、圓竹繃、鉛筆、白紙、淺色布。
教學時數:一課時教學過程:
一、情景導入:
師:能否將不同顏色的布片剪下,貼在底布上創作成新作品?生:(討論)自制一幅作品,解決難題。
二、展示作品:
1.教師展示補繡作品的成品。
2.師生共同評議,發現優點,找到不足。
3.討論:怎樣才能使補繡作品更美觀大方、經濟實用呢?4.交流。
三、分組制作:
1.設計圖案,復印在淺色布上;
2.將白紙上的圖案剪下,在碎布片上畫輪廓,再剪下;3.把圖形布粘在淺色布上,畫好紋線;4.補繡。 5.整形。
(1)學生互相幫助,一起修改完善自己的作品。(2)師生共同評點推薦。
四、拓展延伸:
你還見過哪些補繡作品,課后試一試。板書:10.補繡
設計復印裁剪
畫輪廓粘貼
畫紋線
整形
課后反思:
教學要求:
1、通過學習,引導學生進一步加深對絨繡的認識。
2、學習制作一幅絨繡作品。
3、鼓勵學生開動腦筋、不斷創新,利用已有材料設計、創作不同的絨繡作品。
教學重點:
學習制作一幅絨繡作品。教學難點:
制作方法。教學要點:
指導學生將布面上的線圈變成絨毛。教學準備:
學生:毛線、絨繡針、圓竹繃、新布、彩筆、軟毛刷。教師:絨繡作品。教學時數:1課時教學過程:
一、激趣導入。
1、出示絨繡作品,啟發學生觀察,說說它有什么特點?2、怎樣制作絨繡作品呢?這節課,我們一起學習《絨繡》。
(板書課題)
二、觀察思考。
這是幾幅絨繡作品,看一看與前面的刺繡作品有什么不同?
三、動手實踐。
1.在新布料反面設計圖案;2.配色。
要求:搭配協調、鮮明美觀。3.在圖案上刺繡。4.難點指導。
(1)指導學生將布面上的線圈變成絨毛。
(2)學生提出遇到的問題,可先由自己說解決方法,若自己解決不了,提交全班討論、解決;教師指導。
四、總結評價。
1、學生自評,展示成果。2、師生互評,欣賞成果。
全班學生評價,你認為哪位同學的絨繡作品制作得最好?為什么?
3、交流體會。
4、總結延伸:今天這節課,我們學習了制作絨繡作品的方法。希望大家課下再多動腦筋,作品還有哪些需改進的地方嗎?
板書:11.絨繡
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