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數學備課組工作總結 篇5
緊張而忙碌的初三教學以中考的到來而結束了,現將工作總結如下:
從寒假期間開始,我們備課組7名數學老師就自行學習了《20xx年xx省中考說明》,研究了中考動向,提早進入初三復習備考狀態。在第一輪復習中,我們對照新課標找出其中的變化;仔細分析xx市20xx年和20xx年的中考試題,對比題型的變化及分值分布的改變。另外我們也積極參加教研活動,經常與區教研員交流溝通,加強與縣里其他學校教師的交流。通過這些活動,我們對中考答題規范方面又有了進一步的認識。
在教育教學方面,我們詳細的設計了工作計劃,在開學之初先制定了學期工作計劃;模擬考試前一個月又制定了期中復習計劃,中考前一個月又制定了期末復習計劃。將各個時間段所做工作安排得井然有序。現在想起來每個單元的知識點歷歷在目。在最后的沖刺階段,通過學生的模擬考試,我認為我們達到了預期的效果。現將我們組的復習時間、模式、和完成情況匯報如下:
第一輪復習:對課本和基礎知識的復習。時間:20xx年3月11日——4月10日。參考資料:《初中數學復習導引》。在第一輪復習過程中。感覺有一個重要的缺點:學生聽課積極性不高,自認為都是自己學過的,貌似都懂,其實很多題都不會做。如果要求每人過關,則進度會很慢,好學生吃不飽,而差生消化不良。我們的教學也必須趕進度,要在模擬考之前結束第一輪復習,所以導致第一輪復習有些走馬觀花之嫌,少數較差學生沒有取得多大的收獲。
第二輪復習:專項復習。時間:20xx年4月11日——5月10日。復習資料:《全真模擬卷》。感悟:雖然我們原計劃對組合題和綜合題進行專項復習,但實際操作中,基礎題還是有很多的問題。所以在專項復習過程中為了照顧少數差生還在兼顧著基礎題的復習。后果是導致了部分優秀學生有些吃不飽,對綜合題的訓練還不夠到位。但是后來在第三輪復習中,稍加側重于綜合題以滿足部分學生吃不飽的需求。
第三輪復習:綜合復習。時間:20xx年5月11日——6月13日。復習資料:《中考真卷》即xx省各市模擬卷。一點反思:學生經過第二輪復習在第三輪復習過程中已經表現得有些厭倦。真是“熟能生巧,也能生厭”啊!紀律開始有些渙散,思想也開始有些不集中,考試分數也感覺在下降!由此可見老師和學生都已經身心疲憊到極點。之后,注意調整復習的多樣性,感覺好多了。
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