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初一數學備課組工作總結 篇2
今年我七年級數學備課組共有5名教師,我們互相信任、
互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來,我們七年級數學備課組在學校、科教研組的帶領下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加聽評課等教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數學教學質量貢獻出了一份力。在青年教師基本功打賽中程競獲一等獎,課題研究“數學教學中如何設置問題情境”,組織了一次全校的大教研活動,“如何打造高效的數學復習課堂”,現在把一學期以來,我們備課組的工作總結如下:
一、抓好教學常規的學習與實施,提高課堂教學效率。
1、加強備課組的管理,狠抓組風建設。校教務處經常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。每周對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發現問題、解決問題。特別抓好“集體備課”、“個人備課”、“上課”、等主要環節,積極有效地開展集體備課,認真做好教材的分析、研究和教學研討活動,用好教材,發掘教材資源,緊緊圍繞數學認知規律,結合有關的數學思想循環上升,鼓勵教師充分發揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。
2、有效備課。每周活動一次,活動做到定時,定人,定內
容,定地點。四個統一(進度,目標,重點難點,作業測驗)。做到“取長補短,共同提高”原則下,要求課時齊全,內容詳實,格式規范。按學校要求,每次集體備課,做好記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。
二、堅持理論學習,認真撰寫心得體會。
為加強修養,提高素質,我們認真學習教研教改知識,每月一個主題,并且積極撰寫學習心得,了解教研教改信息,善學才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,加強課堂改革。
三、在課余時間經常交流教學經驗、體會
由于辦公室的布局特點,我們數學備課組的老師經常坐在一起,除了每次的備課組活動,平時我們在教學中有什么好的方法、點子,有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統一一個時間坐在一起討論,任何時間只要大家有想法都可以進行交流。并在教學中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學生都學有所獲。
我組全體教師在新的一年里,決心更加團結協作,自加壓力,樹立主人翁精神,一定為提高教學質量而發奮努力。
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