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小學語文教研組備課組工作總結【篇1】
在這個學期中,我們二年級語文組的六位老師都能兢兢業業、踏踏實實,按照語文教研組的工作計劃開展工作。現將我們半學期的工作總結如下:
1.加強理論學習,改變教學觀念,盡快熟悉新課標,并用以指導教學實踐。這學期,我們重點學習了《語文新課標》、《差異教學論》、《教育走向生本》。這幾本書給我們的教學工作指明了方向,重新定位了我們的教育思路。
2.加強備課組集體備課。教學上既有所統一,又各有特色。老師們經常就教材、教法等問題進行研究、探討,備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。備課組內資源共享,分工合作,經常互相聽課,取長補短,使年輕教師盡快站穩講壇。本學期備課組內的老師均超額完成聽課任務。
3.在教學中培養學生獨立閱讀的能力,注重他們的個性化閱讀,通過閱讀鑒賞,加深人生的思考和認識。開學以來,學校重視《國學經典主題賞讀》這門課程,將教育局的精神貫徹到底,《國學經典主題賞讀》的測評標準上墻,我們還組織了國學經典的誦讀比賽。經過一個學期的不斷學習、小結、反饋,《國學》之風已經在校園吹開,學生學習的興趣更加高漲,這也陶冶學生的情操,厚實了他們的精神底蘊。當然,我們還得再接再厲,爭取在《國學》之路上漸行漸遠,將中華文明一代又一代傳承下去。
4、狠抓寫字教學。為了激發學生書寫興趣,培養學生良好的學習習慣,陶冶情操, 磨練意志, 優化學習心境,張揚學生個性,夯實學生的基本技能,促進他們全面和諧的發展,這學期,我們致力于寫字教學,并取得了一定的成效。每一位語文老師將強化寫字教學落實到了課堂上,加強漢字書寫的指導,如字在田字格或橫線中的位置,起筆落筆的位置,筆鋒、運筆過程、間架結構等,將把字寫得正確、美觀作為重要教學內容,并確保每節課都有充足的寫字時間,加強當堂練習。教師也重視培養學生正確的寫字姿勢、良好的寫字習慣和寫字興趣,引導學生愛寫字、進而寫好字。在這個過程中,我們進行了兩次的比賽,使各班的書寫水平有了很大的提高。
我們全組老師將不斷努力,不斷追求,奮發向上,使我們的工作更上一層樓。
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