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小學教育裝備工作總結(篇6)
橫扇中心小學教育技術裝備工作總結(2024-2024)
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發表日期:2024年10月27日
【編輯錄入:hsxx】
教育技術裝備是教育改革和發展的物質基礎,是實踐教學和教育手段現代化重要的物資、技術保證。我校高度重視教育技術裝備工作,在創建江蘇省教育現代化學校工作中,態度積極,措施得力。在教育技術裝備的建、配、管、用等方面加強管理,引入市場機制,注重發揮教育技術裝備的使用效益。現就本的工作予以回顧。
一、采購裝備,手續規范
我校采購教育技術裝備,首先由使用人提出申請,經部門主管向校長室申報,由校長辦公會審批。
在采購過程中,按照規范的手續,先向鎮政府申請,請求方案的論證,在得到批復后,再由鎮政府通過招標競價,進行購買。
二、日常維修,及時保障
在日常維修方面,我校依托網上服務平臺,在教師們的共同督促下,及時做好了日常檢查和維修工作。
三、及時登記,正常使用
為加強使用中設施設備的完好,依托共創校產管理平臺,建立健全相應的管理制度,責任到人,管理制度上墻。專用教室每次使用必須登記,網絡教室采用電子網絡登記,音樂美術教室采用紙質登記,科學教室紙質登記和電子登記相結合。體育設備專人現場保管,圖書借閱制度化,按要求及時更新。
四、加強培訓,落實到位
加強教師業務培訓,提高教師現代教育技術知識水平和計算機操作能力。我們清楚地認識到教育的現代化首先是教師隊伍的現代化,只有加強對教師業務培訓,才能使現代教育資源落實到學生中去,才能更好地服務于教學。實現教育現代化,充分發揮現有教學設備和教學資源的應用作用。
五、加大硬件設施投入,豐富師生活動空間
教育技術裝備是學校教育教學活動的物質基礎,是教育工作的重要內容和實現教育現代化的突破口。我校十分重視現代教育設備與儀器設備的裝備與使用,更新教育技術裝備,改變了傳統的教學模式,更新了教學方法和教學手段,突破了時間和空間上的教學局限。同時,增加了學生對當代先進科學技術的了解和認識,提高了他們探索和研究新事物的興趣。大量的常規儀器裝備的使用,增加了學生動腦、動手的機會,增強了學生的實踐能力。音、體、美、等專用教室以及圖書館的建設,提供了豐富多彩的活動內容,為學生良好個性的發展提供了廣闊的空間。
通過一年的努力,在市教育局的正確領導下,在市教育技術裝備站的關心指導下,我校技術裝備工作取得了可喜的成績,受到上級主管領導的多次好評,但是我們也清楚地看到還有很多的困難在等著我們。“雄關慢慢真如鐵。而今邁步從頭越”,相信在下一個中,我們一定不會辜負上級領導的殷切希望,做出更加出色的成績來。
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