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教研員述職報告個人總結【篇6】
本學年,在街道教委的關心支持及領導下,本著“強化職能、嚴謹治學、科研領導、開拓進取”的工作思路,以全面提高我街道語文教學質量為核心,以課堂教學為突破口深化課堂教學改革,加強教學常規管理,積極參加教學視導工作,為提高基層校教學的教育教學水平做出了積極的努力。
一、加強業務學習,提升素質
1.讓學習成為工作的狀態
(1)學習是現代社會永恒的主題,作為一名教研員,學習尤為重要,教研員只有不斷學習,不斷提高自身水平,才能更好的服務于全街道的教學。在政治上我積極參加各項政治學習活動,抓緊時間讀書、看報、聽廣播、看新聞,汲取政治營養,了解國家的大政方針。在業務方面,我虛心向老教研員學習,經常翻閱教育教學雜志,上網查閱資料,掌握最新的教育教學信息,觀看教學光盤,著重研讀新修訂版小學語文新課標。瀏覽各類網站中專家關于課標修訂的解讀及意見,使自己對課程標準又有了更深一層的學習、認識,并隨時做好學習筆記,提高自身的業務素質和科研能力。一年來累計閱讀500多萬字,做讀書筆記40多萬字,在學習中開闊眼界,豐富知識,努力為專業引領打好“底色”,力爭使自己逐漸走出狹小,避免平庸。
二、組織活動,錘煉教師,打造學科精英團隊。
1、組織教師外出觀摩。本學年,組織全街道小學語文老師分批次赴滕州、山亭、臺兒莊、棗莊等地,觀摩教學能手、明星教師等活動的優質課評比課堂展示。聽課后結合自己的課堂教學寫出自己的心得體會,留下深深地思考。
2、開展多種語文教研活動,為教師搭設了相互交流、借鑒、學習的平臺。
(1)按照教委的安排,本學年對全街道小學教學教師進行了考核,采取推門聽課、查閱教案作業、走訪教師學生等方式,較為全面地了解了老師們的綜合素養,輔導吳美菊、孫稀強倆位老師參加市優質課比賽,分別獲得
一、二等獎;輔導任凌云老師執教《桂花雨》參加棗莊市教學能手評選。
(2)做好優秀案例的評選與推薦活動。本學年共評選出十余篇優秀案例推薦到滕州市,參加評選活動。
三、今后工作的一些想法:
1.加大對新教師的培訓力度,切實研究解決新教師在課堂教學中出現的新問題。
2.加大對骨干教師的錘煉力度,切實改變骨干教師隔山觀火的態度,以點代面,整體提高教師的專業水平。
3.從學生和教師的發展維度來提高課堂教學的有效性,切實改變教研員隔靴搔癢的做法,豐富已有的有效教學的理論探討與實踐研究。
4.在實戰的研訓中努力使教師走出“教學內容止于淺表而失于虛,組織活動取悅學生而荒于嬉,合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區,切實改變服務不到位、指導不深入的現象。
5.積極主動、誠懇及時向上級領導匯報工作,交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作,切實改變傻干蠻干的工作作風。
6.舉行學科教師基本功大賽,切實促進教師整體提高。
回顧這段時間所走過的路程,步履蹣跚卻斗志昂揚。雖然教研員工作對于自己仍是新的課題,自己的一些做法和想法顯得有些稚嫩和不足,但是面對新的挑戰,我會以嶄新的精神面貌、創新的工作思路、踏實的教研作風去迎接。在今后的教學研究路上,我將繼續努力,不斷提高自己的業務水平,悉心指導廣大小學語文教師進行教學研究工作,努力提高我街道小學語文教學水平。
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