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時間在不經意間就溜走了,辭舊迎新,下一階段工作馬上來到。在經歷過這段時間的拼搏后就可以總結本階段的工作情況,工作總結既要有面上材料,又要有點上材料,知道寫工作總結怎么辦呢?歡迎你參考,希望對你有所助益。
六年級德育工作總結范文【篇1】
德育工作是學校教育工作中的重中之重,如何做好這一方面的工作著實需要我們準備更多,付出更多,下面我 來談談我這學期的德育工作:
一、當好“心理醫生”,因人施教
“教師應當是心理醫生”是現代教育對教師的新要求。現代教育的發展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應當是學生心理的塑造者,是學生心理健康的維護者”。
如何做好學生思想政治工作,如何正確地進行心理上的輔導與疏導,培養學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:
1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環境的影響,對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學生中間,與學生交朋友,熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題,區別不同的對象,選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開一把鎖”。德育工作要從實際出發,具體問題具體分析,把握學生思想脈搏,對癥下藥,把“心理醫生”工作做活、做細,達到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成,對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們,教育學生要動之以情,曉之以理,既不傷害學生的自尊心,又達到教育目的。如我班薛志浩同學有一次因偷別人東西被同學冷淡。我沒有訓斥,而是幫助他總結教訓,提高認識,并指出了努力方向。最后,我真摯地對他說:“我知道你心里也很難過。不過,我從你的眼神中發現,你是憋足了勁,要為自己爭回榮譽。”我接著問他:“你敢不敢向全班同學保證?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育學生,要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來,特別要遵循心理規律,注重心理輔導,使學生的思想問題得到解決。
二、與日俱進,探索德育新方法
班主任要根據新時期德育工作出現的新問題、新情況,與日俱進,探索新的方法:一是為人師表,以身作則,身教重于言教,班主任的模范行動無時無刻不影響著學生,二是以情感人,對學生要充滿愛心,做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急,要將心比心,以心換心。對經濟困難的學生、生病的學生,班主任應該關心照顧,組織學生送溫暖,給學生解決實際困難和具體問題,把做思想政治工作同解決學生實際困難結合起來,通過班主任如何抓好德育工作,當然遠遠不止上述幾個方面,其方法肯定是多種多樣的,但我想,如果在工作中,班主任能長期有意識地注意這幾個方面,一個良好道德個性是一定可以培養出來的。
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