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教師個人專業技術總結(篇3)
隨著時間的推移,12月即將結束,在這短暫的時間里,我既興奮又激動。現對本人的工作情況從能、勤、績三方面小結如下:
能:本人雖是師范畢業,但工作這幾年我一直堅持自學,不斷充實自己。我還能積極參加一些教研活動,經常聽一些優質課,便于自己的進步。今年我教五年級(2)、(3)兩個班,我能全身心的投入到工作中去,沒有只抓一個班,而是力爭使兩個班同時進步。對于學生所犯的錯誤我能以情教育,而不是體罰或變相體罰學生,只有真正走進學生,和他們做朋友,學生才能全身心的投入到學習中來,總體看來兩個班學生成績還是可以的,對與學生能力的培養我是一直進行訓練好培養的,我想這對于學生的習慣養成必將有一個好的影響。我還能有自己的休息時間開展了五年級數學興趣小組,對學生進行一些發散思維訓練,目前已有一些效果,我期待這他們能迅速、快速的成長。
勤:我能準時到校,準時參加政治、業務學習并做好筆記,我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜,我還能做一些力所能及的事情,力爭多做一些實事。對于一些教師的困難我力所能及的幫助。
績:經過一段時間的努力
,加上學生的刻苦精神,終于取得了一些成績,當然還有一些不足,在下學期里,我會更加努力的工作,去培養學生的能力,力爭使學生蒸蒸日上。
總之,我的工作還存在一定的問題,我會努力的充實自己,爭取在下學期取得更大的進步。
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