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教研活動總結優秀 篇27
隨著期末考試的逼近,這一個學期也接近了尾聲。走過了這一個學期,我們有歡笑,有進步,有提高,整體來說,我們是一個和諧的教研集體。反思是為更好地成長,為了大家今后共同進步、提高,我們都在努力著、探索著。一學期來,我們組有過的種種,現由我來做下總結:
一、 集體教研
每周三下午是我們數學組教研活動時間,教研活動的主題由主持人自己定,主持人大家輪流當,有時是組長,有時是講課或者提出問題的老師,大家都積極教研。有時我們的教研不定時間,欽欽和王爽兩人都是第一年交二年的課程,所以有時我們會在早讀時間過一下今天的新課內容,探討重難點。大家在一起暢所欲言,對自己的一些好方法毫無保留地跟大家分享,對一些值得商討的事情,也會侃侃而談,也都是很有見地的說出來,但我知道,這絲毫不會影響她們對待工作的態度,我相信這更有利于我們的教學。上研討課也是那么地積極,組里有活動都是那么地配合,從不讓我為難。
我們二年級數學組開學初對數學作業進行了常規教研,達成了一致要求:讓每個學生在每次作業的前邊標清楚第幾次和日期;老師們集體備課,制定了統一的作業內容和批改日期。批改時挑出最好看的幾本,以便上課時展臺展示,有時會傳閱,起到更好的示范作用。
二、 上研討課
每周得上課例研究課,我們都會積極上報,然后認真準備,其余老師積極參與聽評課,這更有利于我們教學的提升。從老師們上課的情況來看,我們這幾位老師都非常用心。胡欽欽老師的課生動活潑,在校本教研推進會時,就給全區的老師上了一節展示課,雖是二年級的孩子,課堂上組織有序,贏得了老師們的一致好評。胡欽欽老師在鄭州小學數學編輯部來我校的聽課活動中,表現突出,講出了一節高質量的數學課。我們組在家孩子那個開放課時,我們組進行了集體備課,得到了家長的認可,更有些家長提出了寶貴的建議。
三、不足
1、經驗不足,由于我們大多是新教師,常常會感到手忙腳亂,抓不到工作的重點,造成了我們工作的一些被動。
2、學校活動多,有幾次都打亂了我們的教研計劃,導致教學工作推后。從幾次考試看,這幾班的成績差距有點大,為此王爽老師常常感到壓力很大,尤其是她還擔任一個班的班主任,工作任務多,時常忙得不見人影。
3、常規督促不到位,這主要是我的工作做得不到位,在新的一個學年里,我會注意這方面的。
我相信:只要態度端正,我們共同努力,能力肯定能提升。心往一處想,勁往一處使,共同提高不在話下。
在今后的工作中,我們一定會吸取教訓,總結經驗,投入更大的熱情,多參加活動,在活動中成長,在活動中進步。
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