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中學語文教研組工作總結范文 篇30
在教導處的組織下,在全體語文老師的共同努力下,語文教研組圓滿地完成了各項工作。
這半年是忙碌的半年,也是收獲的半年。
為迎接4月9日縣教育局組織的語文教師的業務水平測試,語文教研組組織全體教師學習《小學語文新課程標準》,以六年級畢業試卷為依據,讓老師們進行答題并進行講解,讓全體老師對小學的語文知識加以系統性地學習和鞏固。除了集中學習,老師們還利用課余時間進行自學,并做好筆記。業務考試結果,全體語文教師都是優秀。這和老師們平時的認真學習是分不開的。
四月,3——6年級語文教師輔導學生在政教處的組織下,參加了“守義精神耀千秋”的演講、征文活動。其中黎群老師輔導的學生參加演講比賽獲得鎮、縣級一等獎和征文獲鎮級三等獎,葉劍平輔導的學生征文獲鎮級優秀獎。
組織全體語文教師到荊門市聽取湖北省語文優質課,提供學習的機會,學習先進的課堂教學經驗,提高教師的課堂教學水平。
教研組組織了“有效教學”語文優質課競賽。從這次比賽中,可以看出在教學中,以上教師落實有效訓練做到了以下幾點:
1、激發學生興趣,采用各種方法進行導入新課。
2、教學中指導學生的朗讀,采取各種方式朗讀,指導朗讀的語氣,提高學生的朗讀能力。
3、教給學生識字的方法。
4、結合上下文、語境理解重點詞語的意思。
5、拓展延伸,發展學生的思維。
五月,全體語文教師聽取了沙洋縣骨干教師兩節巡回示范課(作文課和自讀課文),受益匪淺。
六月,組織學生進行了書法比賽。從比賽來看,大多數教師將寫字課落到了實處,少數教師在指導學生書寫不到位。
從平時每月的常規教學月查來看,老師們都能一絲不茍地完成教學各環節工作,還能在課余堅持業務學習,摘錄業務筆記,提高業務水平,提高自身素質。這是可喜的一面。
語文教學工作是一個長期的過程,還需要全體語文教師繼續在自己的工作崗位上默默奉獻,化作春泥更護花,才能培育出更美的花朵。
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