學校節能活動總結精選(10篇)

學校節能活動總結 篇7

“節能減排黌舍舉措”是“節能減排全平易近舉措”的主要構成局部，我校高度重視和增強節能減排任務，牢牢環繞以“創立浪費型黌舍、浪費減排、迷信開展”為中間，遍及深化地展開豐富多彩、方法多樣的教導活動。并聯合校情和各班級的實踐，鼎力的教導和培養師長教師秉承和弘揚中華平易近族節儉浪費的傳統美德，從小建立“浪費高尚、糜費可恥”的看法。回顧這次活動，我校主要開展了以下工作：

1、增強指導，精心組織

1.聯合周前會，召開任務會議，傳達局文件肉體。依據黌舍實踐，制訂活動計劃。

2.一致思維，提高看法。請求全部教員從增強青少年思維品德，促進師長教師的單方面開展的高度看法本次活動。

按黌舍大年夜隊部的安插順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

2加大宣傳力度，全體員工參與活動

1.一致思維，全員參與

為了一致思維，提高看法，黌舍起首組織全部教員仔細進修、體會了下級有關“節能減排黌舍舉措”的文件、通知肉體，并印發了具體、具體的活動計劃。大年夜隊部應用周一國旗下講話向全校師長教師收回了“節能減排你我舉措”建議書，請求全校師生思維先行，仔細重視，全員參與，并帶動父母、晚輩及周圍的人積極照顧，身材力行，做節能減排小主人。黌舍大年夜隊部還組織了宣揚小組，到社區停止宣揚，派發常識單張，提醒大年夜家留心節能節能減排。

2拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

我校充沛應用黌舍現有資本的優勢，以校園網、廣播站、宣揚欄、宣揚畫、口號、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等方法展開各類宣揚活動，修建了濃重的宣揚氣氛。

3、以各項活動為載體，遍及展開“節能減排”活動

1.以浪費為主題的教導周活動

為使師長教師建立“浪費高尚、糜費可恥”的看法，增強資本憂患看法，留心平常浪費每滴水，每度電、每張紙和每粒食糧，我校展開了以浪費為主題的教導周活動：第九周“浪費用水”教導周，第十周“浪費用電”教導周，第十一周“浪費紙筆”教導周，第十二周“浪費食糧”教導周。一周一個教導主題，大年夜隊部和各班級依據主題有針對性地停止了一系列的活動，如常識比賽、繪畫征文、讀環保往事、講環保故事等。

同時，各中隊展開了“節能減排，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、評論辯論、采訪等方法，讓師長教師了解糜費資本帶來的傷害，倡議有益于保護情況的花費、生活方法，進一步增強師長教師的動力憂患看法、浪費看法和情況保護看法，發動他們積極參與節能減排任務，使增加污染物排放、與情況友好相處成為全社會的自覺舉措。

2.聯合節日展開“節能減排”活動

在做一系列日常工作的同時，我們也注意到，與環保節的聯合活動可以事半功倍。重大環保節慶前后，報紙、電視等單位經常宣傳相關常識，相關部門也會開展應對活動。因此，我校以環保節為契機，通過開展節能減排活動，使活動更有意義、更有成效。

如9月16日國際保護臭氧日展開了“收受接管廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把收受接管的廢報紙換取環保鉛筆，并把換取的環保鉛筆捐給粵北山區的黌舍，獻上同學們的一份愛心。10月16日世界食糧日展開了“浪費食糧”活動，使師長教師充沛了解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。節慶活動頻繁，讓教師對節能減排有了更深的認識，提高了關注度。

3.師長教師帶動家庭參與“節能減排”舉措

國慶時代，我校向每個家庭發放了“綠天使舉措”建議書，提議每個家庭與孩子一同做幾件浪費資本的事，與孩子積極參與社區的創衛實際活動。建議書一發立時掉掉落了家長的鼎力支撐，假期末尾就末尾制訂計劃，與孩子合營投身于創衛中。有的家長帶孩子去尋找污染源，拍照記錄；展開了“大年夜手拉小手”的家庭環保活動；有的家庭將收集的丟棄的物品**到接收站，捐給紅十字會；還有的家庭展開了“家庭成員節水”比賽……。

后果清晰的親子活動，使黌舍的節能減排任務掉掉落了有效的拓展。

經過這一系列方法多樣、豐富多彩的節能教導活動，進一步提高了師生的節能看法，特別是讓師生明確明天的經濟可以繼續高速地開展和明天更美妙的生活與我們浪費動力是分不開的。黌舍修建了浪費動力，保護情況的優勝氣氛，全部師生都建立起愛護保重每滴水、每度電，浪費榮耀，糜費可恥的不美觀念，養成了對地球、人類、資本的積極立場和自覺的情況保護行動。

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