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小學數學興趣小組活動總結(篇2)
時間飛逝,轉眼已到期中,回顧半學期備課組的工作,現將本備課組一學期具體做法如下總結:
一、抓常規教學工作
x年級數學備課組教師們注重師德學習,嚴于律己。面對學生基礎薄弱這一事實,不怨天尤人,而是積極主動以極大的熱枕來進行教學。老師們針對學生現狀,精心備課,精心上課,并抓好學生的課堂練習、課后作業的反饋,及時訂正,及時補漏補缺,為此,教師們利用了大量的課余時間耗費了大量的心血和汗水。比如張倩老師,虛心向別人學習,自己各項工作也是朝前趕,教學成績有了很大的提高。陳九梅老師,不僅備課認真,還根據班級特點,抓緊時間進行提優補差,敬業精神可嘉。
二、在課余時間經常交流教學經驗、體會
我們數學備課組的老師經常在一起,除了每次的備課組活動,平時我們在教學中有什么好的方法、點子,有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統一一個時間坐在一起討論,任何時間只要大家有想法都可以進行交流。并在教學中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學生都學有所獲。
三、認真把好復習關
在期中、期末的復習中,我們習慣于把知識點整理一遍,并將其穿插在相應的例題中,以題目為載體進行復習。在復習時會參考歷年來的期中、期末試題,以及其他區的考試卷,并結合自己這幾年來的教學實踐,有選擇性的出1-2份試卷作為復習試題。在復習過程中,把自己認為的重點、易考內容讓學生作記號,要求學生必須弄懂,對于考試卷、無論是填空題、還是選擇題,我們要求學生把具體的解題過程寫出來,以達到真正掌握。
四、按時集備
在每周四下午第二節集備活動中,我們堅持鉆研新教材,互相交流學習體會;發揮集體的智慧,進行集體備課;統一教學進度,統一各章節的重點、難點、制定難點的突破教法,探討交流教學上的問題,每次預先定一名主講人,然后其他老師再補充,每次活動大家都能暢所欲言,達到了取長補短、相互促進的目的。
五、結合教學實踐反思教學行為
數學作業是必須的,我們布置作業并不是完全按照練習題布置,而是有選擇性的一些習題作為課后作業,以達到減輕課業負擔、提高學習效率的目的,對于學生作業中的錯誤,及時訂正,個別輔導,減少疑惑。尤其是雙休日的作業如何才有效?應如何布置?我們認真進行了反思,讓雙休日的作業確保質量。每個周五我們都要交流一下周末布置的作業。
期中考試后,每當閱卷一結束,我們就認真翻閱學生試卷,尋找學生的典型錯誤,我們所關注的不是平均分幾分,合格率多少,優秀率有多高,而是想及時了解學生的失分原因,查找自己教學中的不足,在備課組研究時交流各自的觀點與想法,以便在后面的復習中加以重視,有利于提高教學質量。
綜上所述,是這一學期來我們備課組教師工作的一部分。當然,我們的工作中還存在著許多不足之處,取得的成績尚不理想,教學工作苦樂相伴,我們將一如既往務實地工作,再接再厲,爭取把工作做得更好,真誠地希望同志們給予批評指正,幫助我們提高。
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