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文檔處理幫助我們保持生活的秩序和組織,范文讓我們看清自己能夠進步的地方。寫一份范文需要我們學習什么?這里是我為大家總結的“書法社團活動總結”相關的實用資料,為了方便訪問請將此頁添加到收藏夾!
書法社團活動總結 篇1
20xx年,外事書協在社聯正確領導下,堅持“百花齊放、百家爭鳴”的文藝方針的工作要求,精誠團結,共謀發展,繁榮創作,在組織管理、藝術創作、服務校園等方面取得了顯著成績,獲得各級領導的良好贊譽。現將主要工作匯報如下:
組織管理工作再上新臺階
每周一次會干會議,深入探討各自的體會心得,每月一次全體會員探討活動,每學期舉行一次全院性的學習活動。分三段地集中為大家講解書法經典范本和書畫理論導讀,并給于技法示范及相關的點評,按照字體演變順序向外展開。不定期邀請協會的指導老師做相關的專題講座。舉行各種各樣的書法交流活動和書畫比賽,以實踐來推動每一位愛好書畫的會員和同學們書畫方面的水平。
會員藝術創作取得新突破
為了加強與校外其他學院書畫協會的聯系,促進協會之間的交流與合作,我們經常利用周末時間進行書法藝術的討論,同時積極地交流學習經驗,爭取共同取得更大的進步!為了使我們能夠更好的合作,我們協會會干與其他學校協會舉行書法比賽。
為了加強協會各部及會員之間的友誼,進行了乒乓球、跳繩等友誼賽!通過這種方式更好地凝聚了廣大會干和會員,為以后的工作能順利開展打下了很好的基礎!
X月X日由工學院黨總支主辦,團總支和書法協會承辦的第四屆書畫展在學院展出。在四月這個草木發芽,漸次生花;西風呼出甜美的氣息,席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩葉,青春的陽光。人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。一個燦爛的四月,同時也是一個收獲的四月。對傳統的書法鉆得深,吃得透,心迫手摹,得筆得氣,吸取精華,自成機抒,不踐古人。此殊榮是我協會創會以來又一次上進的見證,大大地鼓舞并激發了會員們研習書法的熱情。在取得好成績的同時,廣大會干為了使這次比賽能夠順利開展付出了很多很多,他們廢寢忘食。
以上便是X月份工作總結,當然工作中有時也存在問題,在平時的工作中,要團結,發揮社團內部的所有人的力量,相信在以后的工作中我們會彌補這些不足,努力提高我們的辦事能力,完善我們的工作,書法協會為社團聯合會及學院的發展盡自己的綿薄之力!
“子在川上曰,逝者如斯夫。”時光荏苒,瞬間將近期末。回顧學校書法社團活動開展的情況,倍感欣慰。現將此活動予以總結,還望各位領導及同行們批評指正。
一、精心設計,自編教材。
本人酷愛硬筆書法,七六年十月從教。從那時起,我先后練寫了正楷、行楷、隸書、仿宋等六種字體,而且每種字體均要練寫兩年甚至兩年以上。無論是備課,還是板書、寫文章,我都一如既往,堅持不懈,因而自己的書法進步很快。
從教三十七年,我越來越深刻地認識到小學生練字是何等的重要。正如《語文新課標》指出:“寫字是小學階段一項重要的語文基本功訓練,寫字的能力與習慣是學生語文基本素養的重要組成部分。小學生的寫字姿勢、執筆姿勢、筆順的正確與否、書寫是否端正、整潔是影響學生寫字質量、寫字能力的重要因素。”于是,在學校領導和全體老師的密切配合下,根據學生實際情況,由我主編了《金龍學校硬筆書法校本教程》。該教程編寫了書寫方法的口訣,好讀易記。同時,還書寫了許多范字并編寫了歷史上許多名人練字的故事。
二、自印“字”帖,免費供應。
為了讓學生更好地練好一手字,從書寫范字、設計表格到復印、裝訂,犧牲了我許多休息時間,我毫不后悔,因為,我看到了孩子們渴望的目光,看到了他們練字的進步,看到了家長們滿意的親切笑容。
我最近寫了一首詩,曰:“春雨連綿育新苗,身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯,笑在心頭喜在梢。”我想,這也許是我的真實寫照吧。
三、合理安排,循序漸進。
為了激發學生學習的興趣和積極性,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書法習作欣賞,從入門開始,循序漸進。首先從基本筆畫練起,指導學生根據漢字的書寫規范進行筆畫書寫訓練,按點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進行強化練習,強調漢字書寫的筆畫順序。在學生進行書法訓練過程,適時地對優秀學生進行表揚,對有點滴進步的學生也大力表揚,樹立起他們的信心。
一般講課不會超過十分鐘,重要的是個別輔導和學生的親身體驗。練習是學習,體驗也是學習,從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。如:怎樣寫“橫”,我采用自編的口訣給學生講解,“上面橫,右上行;下面橫,想彩虹。”通過形象的比喻讓學生在輕松愉快的環境下記憶住了該筆畫的形狀。
四、激發興趣,活動經常
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,讓一些優秀書法習作在社團中展示,起著帶頭調動作用。我還鼓勵學生參加學校的書法比賽,給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養他們的競爭意識和學習習慣。本學期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國慶獻禮物”為主題的手抄報比賽,收到了較好的效果,深受廣大師生和家長的好評。
五、總結不足,改進方法
在總結經驗的同時,我清醒地看到了存在的不足和問題。
書法學習比較枯燥乏味,孩子們在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。。
作為指導老師,我會以積極的工作態度組織教學,和學生一起學習,一起努力,爭取把書法社團活動開展得更好。
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