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小學少先隊活動總結 篇6
本學期,我校少先隊工作在上級領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,開創了小學少先隊工作的新局面。少先隊工作對學校工作起著不可估量的作用。為此,我校這一學期的少先隊工作,堅持以“愛國教育”為主線,使少先隊工作沿著健康的道路發展,使少先隊工作為學校的教學工作做出更大的貢獻。
一、開展學習活動,提高輔導員和隊員的整體素質。
1、加強輔導員隊伍建設。我校在輔導員隊伍中開展隊知識、隊禮儀教育,進一步提高了輔導員對少先隊工作意義的認識,充分發揮了輔導員在學校少先隊工作中的主導作用。
2、邀請法制人員到我校進行法制講座,學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和安全教育講座。全體師生、校外輔導員和家長代表等聆聽了報告,受到了良好的法制教育,并組織好全體隊員進行法治征文比賽。
3、組織全體少先隊員認真學習隊章,進行隊禮儀教育,并開展隊知識競賽。通過舉辦少先隊知識培訓和競賽,引導廣大少年兒童學習少先隊的知識,了解少先隊組織性質、地位和作用,充分感受少先隊組織的溫暖和少先隊活動的樂趣;引導廣大少先隊員進一步當好小主人,知道少先隊組織是少年兒童自己的組織,要在自己的組織中自己管理自己,在自己的組織中增知識、長才干。
二、做好少先隊常規工作,促使自身建設上新臺階
1、6月1日兒童節,我們隆重舉行了慶六一活動暨新隊員入隊儀式,在莊嚴而激動的情景中來感染學生,增強少先隊員的自主意識和主人翁意識,加強少先隊自身建設。另外我校還舉行了三至六年級的拔河比賽,在比賽中增強了各個班之間的交流,加強了各班的凝聚力和強烈的集體榮譽感。
2、每月進行中隊黑板報評比活動。中高年級由隊員自己組稿,版面設計,書寫,每月評比一次,既起到了宣傳教育作用,更培養了學生的能力。
3、舉行主題隊會觀摩活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所,是鍛煉隊員能力的舞臺。因此,每學期,我們每個中隊進行一次主題隊會展示,并分年級組進行評比。
4、狠抓養成教育。小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強,是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重養成教育,及時糾正學生不規范言行。我們要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起,教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性,我們要求班主任(中隊輔導員)嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求學生記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈,并通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。根據學生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式,開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動,促進其良好行為習慣的養成。
三、積極開展各項活動,深化少先隊素質教育。
1、節假日,積極開展實踐體驗活動。以“雛鷹假日小隊”為單位,走出校門,走向社會,走進自然,廣泛開展體育和公益等有益于身心健康發展的活動,既有利于少年兒童開拓視野,啟迪思維,增長知識,培養才干,又能使志趣相投的伙伴們在開展集體活動的過程中,增進交流,從而滿足他們健康成長的內在需求,促使他們在群體互動中愉快成長。
2、組織開展爭當文明禮儀好學生活動。這學期我校加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日、值周質量,促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料,人人節約零用錢;講究環境衛生,在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。
本學期以來,少先隊大隊部發出了“爭當文明禮儀好學生”的倡議;組織開展了“爭當文明禮儀好學生”演講比賽,通過全體學生的自我教育、自我服務、自我管理,提高學生遵規守紀的正確意識,養成良好的文明禮貌行為習慣。強化學生行為習慣教育,通過檢查評比我們發現亂吃零食的少了,講粗話、不文明話的少了,亂扔廢紙的少了,課間大吵大鬧的也少了。學生的自我上進意識提高了,管理能力提高了,但在活動中也暴露了不少問題,還需不斷完善和改進,我們還將加大檢管力度,在常規管理中逐步改善,使之能更好地為學校的教育內環境服務。
3、開展“小手拉大手,文明伴我行”主題活動。通過少先隊員之間的互助活動,讓隊員理解“手拉手”互助活動的深刻內涵,提高少年兒童的整體素質,大隊部倡導學生進行專題征文。通過活動使學生們在學習條件上得到幫助,幫助他們樹立遠大的志向和正確的人生觀。同時,讓學生們學習在條件艱苦下勤奮學習、自強不息的進取精神;引導他們為社會、為他人獻一份真誠,獻一份愛心,在關心他人、服務他人的同時,逐步養成友愛待人的情感和樂于助人的品格。
4、開展“感恩”主題教育活動。一次主題為“學會感恩”的國旗下講話拉開感恩系列教育的序幕,通過一篇感恩征文、一張感恩卡片、一次感恩主題隊活動、一次感恩故事交流等教育學生要學會知恩、報恩、施恩。
四、加強陣地組織建設,不斷完善少先隊工作機制
加強少先隊組織小干部隊伍建設,本學期,增加了一百多名新少先隊員,建全了溝湖學校大中隊隊干機構。配備了一個隊室,并充分發揮大隊委、值勤隊、鼓號隊的功能和作用,使之成為學校的得力助手。抓好少先隊的標志、用品管理和使用,使其發揮作用。
回顧過去,展望未來。面對我校的創建目標,我們的少先隊事業也將踏上新的進程。讓我們乘上起航的船,用鼓點催促我們快去升起前進的風帆;讓我們踏上運動的階梯,不斷地攀登讓我們,迎著時代的曙光,勇于實踐,不斷創新,去迎接嶄新的太陽!
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