親子活動總結實用7篇

親子活動總結【篇4】

【篇一】

12月31日上午，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進新的一年。整個游園會主要以游戲的方式在家長的配合協調下進行的，通過親子游園活動進一步拉近孩子和父母的關系，培養相互的情感，更能充分地體現幼兒的聰明智慧和肢體的協調性，也讓父母體驗孩提時的快樂。同時，也位孩子們搭建了展示自我的平臺，讓每個孩子都能分享成功的喜悅。

在整個活動中，家長和孩子都積極參與，積極配合。現將本次親子游園會活動進行小結：

(一)、園領導重視，精心組織

(二)、創設溫馨快樂的環境創設

(三)、形式多樣的游戲活動

一、領導重視，精心組織

為了成功舉辦這次親子游園活動，園領導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創設環境、安排場地、準備道具、選擇游戲到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，精心的準備了各種各樣的獎品。教師的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現。

二、創設溫馨快樂的環境創設

為了給孩子們創造節日和歡樂的氣氛，我們班的老師們積極地為新年創造了節日的環境和氣氛。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領導的帶領下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現了家長與老師的互動。

家長們還剪下各種窗飾裝飾教室。我們還裝飾了每場比賽的場地，使父母一進入幼兒園就可以感受到新年的快樂。

三、形式多樣的游戲活動

部分是元旦的開幕式，親子游園會的開幕式和校長感人的講話。第二部分是教師和兒童舞蹈的精彩表演。第三部分是親子游園活動，我們為孩子精心設計了各種各樣的游戲，在操場內都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!

孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動。在協調一致的游戲活動中，家長跳繩，孩子捏球。這次游戲活動鍛煉了幼兒的手眼協調能力，在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。

而對于一些不會用筷子的孩子來說，他們會動腦筋想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子放到另一個盒子里。孩子們玩游戲時很專心。比賽結束后，孩子們得到很多獎品。每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我，增強了合作意識、參與意識、競爭意識。

各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體會到成功與合作的快樂。

在這次活動中的不足之處是：

1雖然我們有兩個人在游戲中，但我們沒有合理分配工作。應指定誰負責撿球和裝球，誰負責計數。

2.在游戲鏈接準備不足的情況下，應在游戲演示之前進行演示，如果有問題，將對其進行改進。

3、在游戲活動中孩子夾的時候應設置時間。因為很多家長都在后排，而對于一些孩子來說技術不熟練，導致等待時間長。

【篇二】

活動前我們已經在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵;聯歡活動是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!

與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益于孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯歡會”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。

在本次演出過程中，老師根據孩子們的不同特點編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發揮，享受快樂。聯歡會分為兒童節目展示和親子趣味活動兩部分。感謝您積極參與我們的活動。

早上8點，父母已經到了花園。上午8:30，在孩子們的祝福聲中，家庭聯歡活動正式拉開帷幕

一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯歡會的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清晰的歌聲，歡快的笑聲，楊四溢。孩子們圍成一個圈，高興地唱歌跳舞。

家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自*寶的表現能力的同時，贊嘆著別*寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現孩子良好習慣的養成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對待他人。剛才，還在玩耍的孩子們突然變得非常投入。

那一刻，教室顯得那么熱烈肅穆贏得了觀眾的掌聲。《好玩的報紙》和《報紙時裝秀》的表演，，家長與孩子齊心協力贏比賽，不僅增進了濃濃親情，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時機的組織大家清理紙屑，整理衛生，將環保教育滲透其中。親子游戲《圈圈轉轉轉》把聯歡會的氣氛推向了*，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中。

我故作頑皮地描述著每一個參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，害羞的笑，捂著肚子的笑容突然間，似乎每個人都回到了充滿歡笑的童年。就像一個家長結束時說的:

難得有這么開心的時間陪孩子玩一會兒！

整臺節目的演出，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊，時刻注意孩子的安全，在這里我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”，

幼兒園成了歡樂的海洋，看著孩子們臉上燦爛的笑容，家長和老師們的心都甜了。我笑的時候總覺的時間過得很快。會后與家長、朋友交流時，有家長感慨地說：

這種活動很好。它不僅鍛煉了孩子的能力，也幫助家長了解孩子在花園里的表現。

作為老師，當我看到了孩子在著半年中發生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。在表演中，雖然有人忘了動作，有人在地板上玩色條，也有人走錯了位置。但靜下來想一想，孩子從剛入園什么都不會，到現在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎!

孩子們，老師以你們為榮，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最好的！這場演出是送給老師和家長的新年禮物。

我們期待我們的孩子在新的一年里取得更大的進步！

【篇三】

觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張落實，最后對活動過程的反思，我真的感觸良多。

活動前我們已經在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵;聯歡活動是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!

與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益于孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯歡會”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。

在本次演出過程中，老師根據孩子們的不同特點編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發揮，享受快樂。聯歡會分為兒童節目展示和親子趣味活動兩部分。感謝您積極參與我們的活動。

早上8點，父母已經到了花園。上午8:30，在孩子們的祝福聲中，家庭聯歡活動正式拉開帷幕

一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯歡會的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清晰的歌聲，歡快的笑聲，楊四溢。孩子們圍成一個圈，高興地唱歌跳舞。

家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自*寶的表現能力的同時，贊嘆著別*寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現孩子良好習慣的養成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對待他人。剛才，還在玩耍的孩子們突然變得非常投入。

那一刻，教室顯得那么熱烈肅穆贏得了觀眾的掌聲。《好玩的報紙》和《報紙時裝秀》的表演，，家長與孩子齊心協力贏比賽，不僅增進了濃濃親情，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時機的組織大家清理紙屑，整理衛生，將環保教育滲透其中。

親子游戲《圈圈轉轉轉》把聯歡會的氣氛推向了*，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，害羞的笑，捂著肚子的笑容突然間，似乎每個人都回到了充滿歡笑的童年。

就像一個家長結束時說的:難得有這么開心的時間陪孩子玩一會兒！

整臺節目的演出，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊，時刻注意孩子的安全，在這里我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。

幼兒園成了歡樂的海洋，看著孩子們臉上燦爛的笑容，家長和老師們的心都甜了。我笑的時候總覺的時間過得很快。會后與家長、朋友交流時，有家長感慨地說：

這種活動很好。它不僅鍛煉了孩子的能力，也幫助家長了解孩子在花園里的表現。

作為老師，當我看到了孩子在著半年中發生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。在表演中，雖然有人忘了動作，有人在地板上玩色條，也有人走錯了位置。但靜下來想一想，孩子從剛入園什么都不會，到現在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎!

孩子們，老師以你們為榮，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最好的！這場演出是送給老師和家長的新年禮物。

我們期待我們的孩子在新的一年里取得更大的進步！【元旦親子活動總結【三篇】】，工作總結。

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