學期教學工作的總結（精選33篇）

學期教學工作的總結 篇7

本學期我校的教育教學工作圓滿結束。現就本學期科技小制作教育教學情況總結如下 ：

首先是學生對科技小制作的認識、了解 、態度 、好奇心不太到位 ，造成影響教育教學效果不好的主要原因。這主要表現在教師引導不夠不恰當，部分學生缺乏認真 、分析思考的習慣。很大程度影響了教育教學效果。

少數學生對少數部分簡單的喜歡作品能夠簡單機械制作，但存在不完整、不準確的地方。主要責任在教者的因素大須精心組織、布置、檢查。才能起到了好的效果。

還有些學生特長生具備科技小作優越條件，具有良好的分析、觀察能力習慣，善于動手、動腦。具有一定獨立完成制作能力，教師抓住這樣的良好契機給予多鼓勵本人，更帶動大家很大程度激發多數同學對科技制作的興趣。

教學過程中學生往往出現好奇心強勤于動手、動腦和不愿懶惰不愿動手動腦的學生，反差特別大出現教者忽視此現象。其結果是教學缺乏務實性、嚴謹性、連續性，很大程度影響教育教學效果。

今后的教學中，務實是教者首要的教育教學態度。一定引起足夠的重視，努力做到嚴謹務實就要體現在精心備好每堂課。不但備教材、更要備學生，實際占在學生得角度看問題。最忌諱把問題看簡單了，忽視學生學習過程。教師應真正多的從學生出發，注意細節的完整連貫性。

另外，教師的下水作品極為重要，不可忽視也是對教者務實的考驗。應驗了身教勝嚴教的實際重要性，教學效果的好壞也很大程度取決于此方面。

總之，科技小制作教學是時代需要。意義重大而深遠。 教育教學要不斷的善于總結經驗、吸取教訓。在今后的工作中不斷提高教育教學效果和教學質量。

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