初中體育教學反思(5篇)

初中體育教學反思精選篇3

學校豐富的體育活動會娛樂我們的身心，提高我們的身體素質。尤其是臨近期末，體育可以減緩學習壓力，增強體質，讓自己在枯燥的學校生活中放松身心，大大提高學生的學習效率，讓人在動感中煥發青春活力，以飽滿的精神迎接期末的到來。

生活在于運動，健康是每個人最大的財富，擁有健康的身體是每個人最大的愿望和夢想。我們現在最直接的鍛煉方式，只要是學校的體育活動，基本上就是體育活動。因此，每節體育課都是師生的共同愿望。

我一直是一個不太喜歡劇烈運動的人，所以我在體育活動上不如別人。

但是體育課真的是必不可少的。雖然我知道學校開設體育課的目的是為了讓我們身體健康，但我不能像聽歌一樣喜歡體育課。我喜歡在操場上看別人的一舉一動，但我不想在操場上跑跳。我只適合做觀眾，不適合做參與者。我不知道我是高興還是悲傷。

我上初中三個多月了，認識了更多的朋友和同學。我認識很多優秀的老師。我很高興在我的生活中遇到這么多優秀的老師。上體育課一直是我的老大難，因為體育是我的弱點。我上小學的時候，體育課的概念是集合解散，然后自由活動。然而，初中畢業后，一切都變了，有些人的心變了，性格變了，體育課的方式也變了。

每次上體育課，我都要先做熱身，這是我可以接受的。畢竟老師是為了我們好，但是熱身之后，就是我們所謂的熱身.“魔鬼訓練”，要么是俯臥撐，要么是蹲馬步，要么是跳繩，這讓我們明白什么是體育學生，無疑是一個困難，每次之后，一些學生抱怨這是什么體育課，我曾經這樣過，但我們的抱怨不能發揮任何作用，相反，抱怨會越來越嚴重。

所以，剛開始上體育課的感覺是“累，累，太累，好累！”。我想雖然我們很累，但我們也想為自己的健康做得更好，所以我們不怕累。

除了疲憊，還有幽默。偶爾，我會和老師開玩笑，逗我們笑，和那些死板的老師形成鮮明的對比。畢竟，向老師還年輕，有一顆90后的心。然而，他有一顆70后的心。體育課？現在我終于明白了，抱怨腳痛的情況向我們解釋了什么是體育課，笑聲的畫面向我們解釋了什么是體育課。

接觸體育三個月后，我發現它是一個多變的孩子，有時它很溫柔，讓我們完成任務可以休息，有時，它很易怒，讓我們完成額外的任務，但是，我認為把這個孩子比作老師更合適！體育課，我有時喜歡你，因為你讓我們放松，我有時恨你，因為你讓我們背痛，有時我不能接受你，因為你會讓我們有一個好身體，但太累了，所以，不能接受你。疲憊和幽默的反義在我們的體育課上表現出來，但我更喜歡表現出學生的笑聲，而不是抱怨。

現在我充分認識到，學校體育不僅為了保證學生在校期間身體健康，而且為社會自身的持續成長和身心素質奠定了堅實的體育理論和技能基礎。認識到健康的身體是未來事業的支柱，認識到自己的健康不僅是個人事務，也是關系到國家興衰的重大事件，從而增強積極參與體育學習和鍛煉的欲望、動機和興趣，使體育鍛煉成為自覺行動。

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