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2024教師實習周記

2024-04-06 實習報告

教師實習周記(篇5)

當教師實習周記

第一周

對于任何一位即將步入實習環節的教育專業學生來說,第一周都是驚險又充滿期待的。而對我來說,這一周則是既刺激又具挑戰性的。不過,通過這一周的實習,我深深地認識到了自己身為一名教育專業學生所肩負的責任,而我也終于開始意識到我將來想成為怎樣一名教師。

我的實習地點在一所大學城外圍的一所中小學,這所學校有著優美的環境,教學設施也十分齊全。盡管作為一名實習生,我們會遇到各種挑戰和困難,但是每一次的挫折和不如意都給了我成長的機會。畢竟,計劃趕不上變化,實踐才是檢驗真理的唯一標準。

我的授課學科是英語,這一周我與我的指導教師一同教授了三堂課。每次課程我都收獲頗豐,尤其是在教學方法、內容和形式方面,我的指導教師給了我很多建議和指導。我也參加了學校其他教師的授課,從其他教師身上我也得到了更多的啟示。

和學生們互動也是我的一大挑戰,尤其是對于一名外向的學生,我很難理解內向的學生們。但是在和學生交流的過程中,我漸漸地認識到了他們的獨特之處。我也學會了如何在課上引導學生,以及如何根據學生的需要進行個性化教學。

第二周

我的實習進入到了第二周,在這周里我遇到了更多的挑戰,但同時我也有更多的機會去展現自己,我努力做實習教師應該做的事情,和學生們互動、在競爭激烈的教學環境中表現出色。我也開始更深入地了解學校教育體制的運作,并且調整我的思路,以適應這種挑戰性的環境。我意識到,作為實習教師,我需要做的不僅僅是傳授知識,更重要的是培養學生的能力和素質。

我的指導教師看起來很忙,但他們還是抽出了時間陪伴我,指導我,并且帶著我去觀看學校里其他教師的授課。同時他們也關心我在實習中的經歷,提供各種幫助和鼓勵。我很感慨實習中會有這樣的溫暖。

我也逐漸適應了學校的環境,更自信地與學生們互動、教學,我學到了如何面對游戲和嬉鬧的學生,更好的掌握了授課和教育的技巧。這些技巧不僅適用于教育工作,還適用于人際溝通和社交場合。

總結

我的實習時間雖然只有短短的兩周,但是通過這段時間我認識到了教師所面臨的挑戰,也學習到了如何面對問題和解決困難。 我在與學生互動的過程中更加深刻地認識到每一位學生的獨特之處,也發現了自己的優勢和不足。最后,我認為教育不僅僅是傳授知識,更應該是培養學生的能力和素質。這段實習經歷讓我很受益,我會繼續努力,成為一名優秀的教育工作者。

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