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小學學校校長述職報告 篇2
各位老師:
下午好!
我們又攜手走過了x,昂首闊步邁入了x年,現向大家匯報在過去的x年我在個人的學習、分管工作方面的收獲。其實這些收獲源于政教處、大隊部和全體班主任的辛勤勞動,源于在座各位的共同努力。
一、學習勤奮
一是學政治,作為一名共產黨員、一名黨支部委員,我認真學習了《毛澤東鄧小平xx論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》兩書本,深刻領悟了科學發展觀的重要意義和內容。11月4日在全體黨員會上作了題為《立足本職崗位 踐行科學發展觀》的專題輔導報告,針對學生習慣問題,在學生中開展調研問計,所寫調研報告《問計學生,謀劃好習慣養成的新思路》名列學校黨支部六篇優秀調研報告獎榜內,使自己的政治理論得到了升華,政治素質得到了提高,在學校黨支部中分管紀檢監察工作,樹立了“正人先正己,正己才能正人”的廉潔理念,首先自身做到清正廉潔,經常加班卻不問報酬,全年未給自己造過任何加班補助。
二是學業務, 4月參加第九期小學骨干校長高級研修班論文答辯,所寫《新時期深化“雛鷹行動”的有效措施》一文被評為省第九期小學骨干校長高級研修班優秀論文;參加了全國“教師專業成長計劃—心理輔導觀摩”培訓和全國培養學生良好習慣現場會;對于省市組織的其他培訓也積極參加。全年除完成學校下發的《教師教學工作手冊》,還看《中國教育報》《小學德育》《德育報》《家庭教育導刊》,讀《楊東平教育隨筆》《追尋有意義的教育》《如何當好班主任》等報刊和書籍,做業務學習筆記4萬余字,全年聽課63節。
二、工作落實。
德育有特色:關注學生的健康成長,一是抗擊甲流,當甲流襲來,每天晚上總是及時將最新疫情報告校長,早晨則不顧自身體弱,堅持與校長、校醫一同來到疫情最嚴重的班級了解情況,還利用家屬資源為學生爭取疫苗;二是初級救護,12月18日承辦了全市首次小學生初級救護現場會,填補了市小學救護培訓的一項空白。關心特困學生,多次奔波,為學校27位特困學生向教育基金申請扶助資金近8000元。組織的學生活動堅持面向全體,全員參與的原則,學校組織學生參加市局組織的活動與比賽均獲一等獎(合唱、經典誦讀、演講),學校少先隊工作全省領先。
加強班主任(輔導員)的隊伍建設。學校班級管理協會堅持開展年會活動,每年圍繞一個主題開展研討活動,20XX年的主題是“創建優秀班級文化”,現在很多教室都讓進入的老師感到溫馨;加大了班主任的培訓力度,選送八位班主任分別參加全國培養學生良好習慣現場會、《班主任》雜志社組織的高級培訓、市級心理輔導的培訓。
積極開展德育思考與研究,學校的家長學校工作全市領先,兩次參加省家庭教育研討會,是市示范家長學校的驗收評委,還作為小學界的唯一代表11月參加了市婦聯組織的家庭教育訪談節目的錄制,該節目為湘潭市的市民講壇課程,將在電視臺播放。本學期在全市小學界率先開設團體心理輔導課,將團體心理輔導引入學校德育工作,并在12月23日承辦了全市團體心理輔導賽課小學段的任務,學校選送的課獲市一等獎,承辦工作也得到上級的充分贊譽;同時舉全校之力開發德育課題“德育生活化”,編出了一、三、五年級的評價手冊《塑造最好的自己》,并在相應年級實驗,爭取實驗課題經費兩萬六千元。開通個人博客,2月參加學校教師博客比賽獲得一等獎,全年寫博文102篇,加強了與班主任、家長、學生的交流。
教學不怠慢:上半年教學六年級169、172兩個班,下半年教學三年級188、189兩個班品德與社會課,每周任課4節,能認真備課,所寫教案1月獲學校“優秀教案獎”,所上課深得學生喜愛。
協作不越位:作為副職,對待領導交辦的臨時中心工作盡心盡責,服從校長決定。對待相關部門工作積極支持,認真參與。作為紀檢委員在討論學校大事時能堅持原則,協助校長及時處理各類投訴,做好諸如紀檢計劃、總結、各類臨時材料等日常工作。
三、成績與反思。4月被評為省第九期小學骨干校長高級研修班優秀學員,7月獲省少先隊“陽光少年”素質拓展夏令營優秀輔導員,9月獲“市十佳支持少先隊工作領導”。
需要改進的地方:1、工作除琢磨事外,還要注意多與被管理者的交流;2、工作中在堅持原則的同時,要加強靈活性;3、要進一步加強學習,改進方法,提高德育實效。
感謝大家的認真傾聽,我在x年的些許成績都是大家幫助的結果,也懇請大家認真評議,使我在x年進步得更快,使學校的德育工作更上一層樓,謝謝!
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