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學校校長個人述職報告模板 篇6
一學期的工作即將結束,本學期,我們一年級備課組全體語文教師,團結協作,教書育人,以學校與教導處的工作計劃為指導,以學生為本,以質量為魂,以課堂教學為中心,以校本培訓為載體,結合本備課組教師的教研實際,完成了各項語文教學活動,積極參與了學校平臺實踐課活動。現簡要總結如下:
一、加強學習,提高備課組教學能力。
充分利用學校資源,提高自己的教學;結合學校“骨干展示課”教學研究實踐活動,學習了骨干教師們的優秀教育教學經驗,嘗試運用到自己的課堂上,提高了自身的課堂教學水平;積極參加區、署組織的教研活動,結合學校教學工作,認真按時完成了校內、校際聽課、評課、教師論壇等活動;積極撰寫教學隨筆,結合教學改進目標,完成教學案例,反思課堂教學得失,對自己的教育實踐和身邊發生的教育現象進行審視、反思、分析、探索;以校園論壇為陣地,結合自身教學經驗及困惑,進行“每月一學”的主題論壇學習和交流活動,提升了自身內涵。
二、落實備課組活動。
本學期我們在學校教研組的領導下,切實可行地開展備課組活動,做到定時間、定內容、定形式。在活動中,我們集體備課,研討課文的重難點,課后拓展小練習,反思等;我們互相切磋環節,努力探究課堂最佳教學環節,力求課堂教學的優化,真正提高課堂教學質量。集體備課是我們備課組集體智慧的結晶。我們對每個單元的教學提前進行閱讀和研究,集體商討出每個單元的教學重點難點,研究出每篇課文的教學思路和方法。每個老師都能在集體備課時候積極討論,說出自己的想法。我們還重視教學過程的反思,每節課后教師都認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。
三、積極參加“平臺實踐課”活動,切實提高備課組教學水平。
1、本次平臺實踐課活動給我感受最深的就是:群策群力,其利斷金。一個人的力量是有限的,大家的力量是無限的。對于我們一年級語文組來說,雖然教學水平有限,但經過我們四位老師的共同努力,還是較能圓滿地完成學校交給我們的任務。在二周時間里,總能看到我們四位成員湊在一起磨課,備課組成員從選取教學內容開始,一直到上完,大家都積極參與,一起交流研究,真正體現了備課組團結協作的精神,順利地完成了“平臺實踐”的任務。
2、平臺實踐課活動加強了同組教師間的交流。由于教學任務重,再加上我們四位語文教師都擔任班主任工作,平時很少有時間坐在一起暢談。本次教學活動給我們創造了機會,它“逼”著我們進行面對面的交流,互相學習,博采眾長,互勉共進。
3、平臺實踐課活動是一次磨人磨課的研究活動。
在本次活動中,我們一年級語文祖的四位老師先進行相關了研究,確定了平臺實踐的課題,并積極準備材料,制作課件。我們四位教師暢談了對四節課的看法,提出了需要改進部分,如:課件的制作,教師的課堂用語,生字教學,不能因本課詞語簡單而掠過,造成鞏固詞語時好多學生還不會讀等。
四、教學活動中,備課組的不足
(1)本次平臺實踐課,大家在一起磨課研究,由于我們組的四位教師中有三位已經四十多歲,雖然盡我們的能力認真收集資料,反復修改課件。但對于課件制作的技術有待加強。
(2)課后我們反思了很多,從中學到了很多。我們認識到了備課組的不足,認識到教師應先對文本內容進行細讀,再有選擇性地教給學生,教師首先要學會篩選。同時教師可按照學習的需要重組教材,但應在尊重文本的基礎上。
(3)、學生良好學習習慣的培養還有待加強,書寫的姿勢還不夠正確,握筆姿勢也有待進一步糾正,作業的規范化都是我們下一年的奮斗目標。
五、我們今后努力方向:
1、教師是教育的關鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環境,努力加強學習,提高工作的責任心和工作的藝術性,開展備課組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業技術水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規工作,從上課、批改作業、能力訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰”,以此相互勉勵。
3、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學生掉隊。
總之,備課組成員都積極參與學校的各項教學任務,賣力地教學,認真地學習。今后的教學之路還很長,所要改進的地方還很多。雖然和其他備課組相比還存在一定的差距,但我們備課組全體成員相信,只要繼續努力,揚長避短,積極向其他備課組學習,我們也能把各項工作做得更好。
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