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做最棒的老師讀書心得體會 篇2
《做最棒的.老師》是張良科、趙國滿編著的教育教學思想和智慧的精華集萃,通過眾多案例,全方位闡釋了教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐。其中有的觀點已經深入人心:確認你的使命和目標;愛是最好的教育;成長比成績更重要;累,卻快樂著;成就內外兼修的自己等等。
讀了《做最棒的老師》中許多事例,確實感觸很多,雖然都是一些簡單平凡的故事或人生感悟,但對于沒有經歷過的我來說是寶貴的財富,在閱覽的過程中總會異常平靜,覺得自己的心扉被打開了,許多曾經困擾我的疑問也得到了開解,更重要的是也深刻體會到一名優秀的教師應該是怎樣的,自己存在的問題與不足也愈加明顯。我覺得這本書也是我的老師,教我從心底開始熱愛我的工作、我的學生,快樂地享受工作生活中的點點滴滴,從平凡的生活中找到不平凡的人生真諦。
老師的聲音是有溫度的,它足以溫暖學生的一生,而有時一不小心也會給孩子的童年留下陰影,所以我們要謹言慎行。記住這句話,在教學的過程中,不要吝嗇,讓身邊的每一個學生都能感到教師的關懷,而引導他們走向光明,相信一切都是美好而充滿希望的,這樣生活才會倍加充滿意義。生活中教師的一個微笑、一句贊美的話語、一個會意的眼神、一個俯身的動作、有時候足以改變孩子的一生。
對于教師要面對一個班的學生,也許會無暇顧到每一個,但是對于孩子而言,面對的是一個教師,他們能關注教師給于的每一個回應,哪怕是微小的,所以身為教師要時刻用欣賞的目光去看每一個學生,用無私的愛去澆灌每一顆幼小的心靈,這樣就能讓他們擁有屬于自己的春天。班里有幾個同學膽子很小,尤其是夏某某同學,因為他天生有一個音發不出來,有的同學還笑話他。我就跟其他同學說,有些事情我們無法改變,但夏同學在這種情況下還努力做到最好,難道這不值得我們學習嗎?在我的鼓勵下,夏同學逐漸走出了自卑的陰影,變得大方起來,回答問題也更積極了。所以不要吝嗇我們鼓勵的語言,它能讓孩子變得更好。
“每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會最富有,但你可以最充實;你也許不會最順利,但你可以最樂觀……我所謂的‘做最好的自己’,強調的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。‘做最好的自己’,便意味著要盡可能在自己的職業中達到自己力所能及的最好程度。”讓我們都來做最好的自己!做最棒的老師!
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