高考英語備考方案及計劃

高考是人生至關重要的一場考試，想在這場戰役中取得漂亮的好成績，扎實的復習是必不可少的，祝福網小編為大家準備了高考英語備考方案及計劃，希望對大家有所幫助，更多精彩內容歡迎訪問www.bestzhufu.com。

　　【祝福網特約高考專家楊教授談高考備考方案】

一、指導思想

認真學習領會《普通高中英語課程標準》《2010年普通高等學校招生全國統一考試北京卷考試說明》的精神;落實北師大良鄉附中《2011年高考備考方案》的指導意見;深入分析北京市今年高考英語命題和新課程省市高考英語命題的特點，充分總結、提取和運用2010屆高考過程中存蓄的經驗，科學合理地分析和確定高三英語指標完成策略;嚴格遵照《北師大良鄉附中工作總程》的相關標準;提高高三備考過程的規范水平，確保2011屆高考各項指標的圓滿完成;為推動《北師大良鄉附未來發展綱要》中階段性任務的落實做出貢獻。

　　二、目標和任務

通過一年的學習與復習，完成《普通高中英語課程標準》和《2010年普通高等學校招生全國統一考試北京卷考試說明》要求的24個話題、68個功能意念項目、24個語法項目、3500詞匯的教學任務，提高學生綜合語言運用能力。使學生在義務教育階段學習的基礎上，進一步明確學習的目的，發展自主學習和合作學習的能力;不僅使學生掌握牢固的語言知識和語言技能而且要使學生在情感態度、學習策略和文化意識等整合發展培養學生的文化意識和學習策略以及在情感態度方面有較好的發展。并且使學生順利完成高中學業，并在高考中取得優異成績，為學生今后的英語學習打下堅實的基礎。爭取在2011年高考中英語成績穩中有升(平均分超市平均分10分);尖端生加工有所突破(爭取房山英語單科狀元出在我校)，并為完成我校預定的“保持各個率有所提高，并能增加新的亮點”目標做出應有的貢獻。

　　三、基本現狀

1、從學情談備考

今年新高三一共489名學生，從高一高二的學習成績看學生呈現梯形分布，尖子生少尾巴大，要想在各個率上有所提高需要下大工夫，花大力氣，必須采取有針對性的措施，如分層輔導等。要想在亮點上有所突破，應當重點抓住那些有理想的學生，給他們更多的自我思考的空間，在學習策略上認真指導。從學生的學習習慣看，這屆高三學生尤其是男生，表現比較浮躁，懶惰，由于以上原因學生的詞匯量普遍偏小。因此，在備考中詞匯是難點也是重點，教師應引導學生在單詞的音、形、義、用四方面上下大工夫，想方設法提高高考復習的針對性和有效性，因為離開了詞匯談別的也是枉然。

　　2、從老師角度談備考

高三組共七人兩名高級教師、四名中級、一名初級，這些人大部分都是有豐富的指導高三教學經驗的教師。有聰明能干的教學處主任李俊和老成穩重的年級組長魏紹成。有經驗豐富的趙二虎，還有年輕熱情充滿活力的趙麗麗、王育松和丁會軍。這個團隊構成合理，他們不僅有較強的團隊精神，善于反思、總結、及時調整的能力，而且有創新的意識和強烈的責任意識。相信這個團隊在王本全老師的率領下齊心戮力一定不負眾望。

　　3、高考談備考

當我們認真分析10年北京卷英語試題，我們不難得出這樣的結論：試題開放性強、容量大、思維靈活;考查內涵、考悟性、考速度、考邏輯思維、考信息整合、考綜合語言運用能力的題量有所加大，單純的搜索信息的題目有所減少。整張試卷涵蓋了課標要求的24個話題和68項功能意念項目，從高考英語試題的指導思想：“穩中求變，變中求新，立足語篇，突出語境”來看，我們在備考中必須順應潮流，運用先進的教學理念、正確的教學思路、高效的教學方法、得當的教學措施，來保障高三英語教學的順利進行。同時，還要一貫堅持聽、讀、寫教學不放松，并將其自始至終貫穿于高三英語教學的各個階段。

　　4、從知識內容談備考

《2010年普通高等學校招生全國統一考試北京卷考試說明》的要求：英語高考旨在考查考生的綜合語言運用能力(含語言知識、語言技能、情感態度、學習策略和文化意識。其中，對語言知識的考查包括語音、詞匯、語法、功能意念及話題;對語言技能的考查包括聽、讀、寫三項內容：對情感態度、學習策略和文化意識的考查將滲透在對語言知識和語言技能的考查中。因此，高三備考的主要矛盾應當確定在語言知識與語言技能上，同時兼顧情感態度、學習策略和文化意識 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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