2023高中英語語法大全：形容詞和副詞

children innocent, lively and lovely天真而又活潑可愛的孩子

(注: 此類形容詞短語亦可作前置定語)

二、 有些形容詞常與某些介詞短語搭配, 作后置定語。如:

The leaders present at the meeting tota11ed eight.出席會議的領導共有八人。

This is a subject worthy of careful study.這是一個值得仔細研究的問題。

另外, 有些形容詞 (表語形容詞除外) 與介詞搭配時, 我們還可以把它和其后的介詞拆開, 即將形容詞置于名詞之前, 將介詞短語置于名詞之后。如:

a question different from this one = a different question from this one 一個與此不同的問題

三、 少數形容詞后面可以直接跟邏輯賓語, 用以構成后置定語來修飾名詞。如:

She owns a diamond worth four thousand francs 她有一顆價值四千法郎的鉆石。

a boy afraid (that) he can’t pass the exam 一個怕這次考試不能及格的男孩

a student confident (that) he will be able to pass the exam一個對通過考試很有自信心的學生

*有的語法書上認為形容詞后面的that從句是狀語從句, 有的認為是賓語從句。筆者認為這兩種說法均有道理, 但總歸是形容詞和從句構成了形容詞短語。如:

We are afraid that you'll not get here on time.

四、 有些形容詞可以與后面的動詞不定式一起構成可以置于名詞之后的短語。如:

Lei Feng was a good comrade, always ready to help others.

雷鋒是個好同志, 他總是樂于助人。

so...to do, too...to do和...enough to do等不定式慣用結構也可以用于修飾前面的名詞。如: questions so easy to answer容易回答的問題

problems too difficult to solve難以解決的問題

若被修飾的名詞前面有不定冠詞, 我們還可以用分隔形式。也就是將形容詞放在不定冠詞前面, 將不定式放在名詞后面。

She is a nurse careful enough to tend patients. = She is careful enough a nurse to tend patients. 她是一位照料病人足夠細心的護士。

五、 少量形容詞后面可以加-ing分詞構成可以后置的短語。如:

peasants busy getting in crops 忙于收割莊稼的農夫們

a student long understanding the problem好不容易才弄懂這個問題的學生

六、 表示距離和時間的名詞詞組常與后面的形容詞一起構成可以后置的形容詞短語。如:

a 1eaning tower about 180 feet high 一座約一百八十英尺高的斜塔

a poor little boy, not over 12 years old 一個不超過十二歲的貧苦小男孩

七、 后置的形容詞短語還可常由 more...than, no more...than 和 not more...than 等比較級結構或

as...as 結構組成。如:

a student no more diligent than Tom一個和湯姆一樣不勤奮的學生

a book as interesting as this one一本與此書同樣有趣的書

這種結構同樣可以采取分隔形式:

She is a girl as clever as Mary. = She is as clever a girl as Mary.

她是一個象瑪麗一樣聰明的姑娘。

八、 有些表語形容詞(一般多為a-開頭)也可以置于名詞之后,其功能相當于定語從句。如:

the baby asleep那個熟睡的嬰兒

the boy afraid of exams那個怕考試的男孩

九、 單個的分詞修飾名詞時,可以前置,也可以后置。如:

a stolen car = a car stolen被盜的轎車

若用分詞短語修飾名詞, 則應后置。如:

a girl interested in maths一位對數學感興趣的姑娘

the man married to Helen那位與海倫結了婚的男人

七、“It”的用法

“It”在英語中用法非常廣泛，但也容易被人誤用。筆者現將其常見用法做一簡要介紹。

一、作為代詞的it

1. 用作人稱代詞，代替前文提到過的事物。

The frog is not a warm-blooded animal.

It’s a cold-blooded one.

2. 用以代替提示代詞this, that。

— What’s this? —It’s a flag.

— Whose exercise book is that? — It’s here.

3. 起指示代詞的作用，指一個人或事物。

— Who is knocking at the door? — It’s me.

— Who is making such a noise? — It must be the children.

4. 指環境情況等。

It was very quiet (noisy) at the moment.

5. 指時間，季節等。

— What time is it? — It is eight o’clock.

6. 指天氣或氣候。

It often rains in summer.

It’s very cold today, isn’t it?

7. 指距離。

It is five kilometers from the office to my home.

It is a long way to the factory.

二、作為引導詞的it

1. 作形式主語。

當動詞不定式(或不定式的復合結構)、動名詞或從句作主語時，通常把它們放在謂語之后，而用it作句子的形式主語。例如： 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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