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課改工作心得體會 篇12
3月15日上午,聽了中國教師報的李炳亭主任的講座《課改,教室里的革命》,整整一個上午,李主任用他幽默詼諧的語言講述了一個個聯系實際淺顯易懂的例子,讓我們每位老師對自己的生活和工作有了新的認識,對課改更是充滿了信心。對于我一個一直堅持課改工作的老師來說,更是有很大的沖擊力。雖然我現在教的是一年級的孩子,但我還是不斷的在思考:怎樣能讓一年級的孩子也能像高年級的孩子一樣,站在講臺上展示自己?自己也嘗試過,但結果不是很理想。聽了李主任的講座,讓我對自己的課堂又有了新的想法。再接下來的工作中要做好以下幾點:
首先要修煉自己。正如李主任說的:“教育是修煉自己的閥門,教師永遠不可能給予學生自己所沒有的東西。”所以從現在開始我要抽出時間多讀有關教育教學的書籍,同時也要利用網絡,多查閱關于教育的文章,利用博客,分享自己的得與失,積極參加各種培訓和教研活動,遇到困難向有經驗的老師請教,吸取別人的長處,不斷提高自己的專業技術水平。
其次要研究課改。針對一年級學生的特點,教師可以示范讓孩子跟著老師給其他的同學展示,同時要做好課堂評價工作,用評價來控制課堂,用評價來引領課堂。因為一年級的孩子年齡還較小,教師應該設計一些簡單而適合他們的問題,讓孩子們去研究去思考去展示。努力想辦法把課堂還給孩子,讓他們成為課堂中真正的主人,讓他們動起來,能在快樂中學習知識,學習做人。如果在自己的教學中遇到困難,要想辦法解決,不要找借口逃避。因為“辦法總比困難多”只有不斷的解決問題,我的課改之路才能走的更遠,更寬。
第三要用發展的眼光看孩子。在我的眼中每個孩子都是最可愛的也是最聰明的,只是有的孩子擅長學習知識,有的孩子擅長運動,有的孩子擅長待人接物……教師應該用不同的標準來衡量學生,相信每個孩子的心中都沉睡者一個巨人,只是有的孩子心中的巨人醒來的遲,有的醒來的晚。只要我們努力用我們的愛去喚醒,孩子們心中的巨人一定會醒來的,一旦這個巨人醒來,我們的孩子前途不可估量。
最后,一定要堅持課改之路。正如李主任所說的:不逼自己一把永遠不知道自己多優秀,向著特定目標前進的人,全世界都會讓路。
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