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班主任記錄工作心得體會 篇19
我,是一個新班主任,擔任班主任只有半年時間,沒什么經驗,但是,我愿意真誠的分享一下我的經歷。而且,能與眾多朋友在這里分享當班主任的經驗,我感到非常榮幸,因為我感覺這個大集體很團結很溫暖,所以說我是一個幸福的班主任。
半年前,我開始擔任班主任這項工作。當時的我,感覺很新鮮,也很興奮。至今印象很深刻的是,新生報到的那天,我坐在講臺上,播放著精心制作的PPT,同時也等待著學生們的到來。我難掩心中的激動,為一個個學生安排住宿。那一刻,我覺得自己很幸運,可以參與72名學生的生活,為他們的學習成長出一份力,讓我充滿了力量。同時肩上的責任也更重了。可是這責任讓我成熟了很多。
我每天都懷著興奮的心情早早的跑進教室,看著學生鮮活的臉龐,我覺得我肩上的責任更重了。我也在想該怎么做班主任才能讓他們好好學習和生活?我想,我要先確立我和學生之間的關系,那就是我們不僅是師生更是家人。我開的第一節班會的主題便是:“家和萬事興”。人與人之間的交流溝通是相互的,我想我付出真誠的心,他們也必會以誠待我。我在班上宣布我們是一家人,要互相幫助,團結的走過這個學期。我們激情澎湃的宣誓,學生們的臉上都泛著光,我感覺家人的關系讓我和學生拉近了距離。
我覺得自己像是一個快樂旋轉的陀螺,簡直閑不下來。我時常在班級附近轉轉,看見學生們安心學習的身影,我就踏實了很多。可是,時間長了,學生們的激情褪去,第一次班會時宣誓的真誠眼神也漸漸消失,我才恍然,學生處在青春期,愛玩好動是他們的天性,而學習是他們的責任,而且還是一件需要時常提醒的責任。我為此想了很多辦法,比如時常到班里做出學習的提醒,或者一發現哪個同學出現問題立刻談話,但是效果都不是很好。于是,我想到了徽章,我決定給每一個同學制作一個徽章,讓他們別在身上,做一個提醒。
為了讓學生感覺到我的真誠,我決定自己設計這枚徽章,我把我想告訴學生們的一些話,幻化作形象設計在了禹州市高級中學20xx級5班的班徽上。那個踏著祥云奔跑的綠色小人是我們班學生的象征,他們正奔向朝陽,奔向美好的未來。我把對他們的寄語和鼓勵刻寫在了祥云上:“越努力,越幸運”。這閃著光的六個字不僅激勵著我的學生們,更激勵著我更努力的前進。
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