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班主任記錄工作心得體會 篇21
今天,在教育辦的組織下,我聆聽了三位班主任的講座。他們分別來自小學、初中、高中,層次不同,卻各有各的特點,令人眼前一亮!聽了他們的報告,深有感觸,真有許多話想說,卻一時又不知如何表達。就先將他們的報告一一做個整理吧:
首先,是我校王深老師的報告,題目叫《點點滴滴都是愛,潤物無聲卻有情》王老師從六個方面進行了闡述。(一)用個人魅力吸引學生,在這里重點強調了做一個有魅力的老師先從上好課開始。(二)用愛關注感動每一位學生。(三)用細心和耐心了解學生的發展。(四)用智慧做好班級管理。(五)用好表揚和批評的藝術。(六)要有一顆平常心,要會自得其樂。
在王老師的報告中,給我印象最深的是他的評價藝術。因為王老師面對的是小學生,小學生的年齡特點決定了他們活潑、天真的性格,但同時他們又都爭強好勝、自制力差,所以這些五花八門的獎勵措施很容易激起他們學習的熱情,這遠遠超過老師的苦口婆心!我在教學中,也有類似的獎勵措施,但做得還遠遠不夠,有的有始無終,聽了王老師的報告,我想,再將我的東西整理歸納,讓他們發揮最大的用處。
第二個發言的是章丘四中的楊愛春老師,題目叫《用心用腦,呵護學生成長》。楊老師報告中主要講述了班會在良好班級建設中的作用。主題班會的素材可從這樣幾方面著手:小視頻,大人生;小情景,大哲理;小故事,大道理;小契機,大引領。而且,楊老師分別依據這些素材,給我們展現了精彩的視頻和班會課件。一段段視頻,一個個故事,無一不在感動著我,震撼著我!我想對于高中的學生起到的作用也是不可估量的!
聽了楊老師的報告,我更加認識到班會的作用!開一次成功而有教育意義的班會,要比多上幾節課效果強得多!這是我今后努力的方向。
最后一個發言的是實驗二中的齊冬梅老師。齊老師發言的主題是《感.悟》。齊老師是個很有特色的老師,她身上有好多我所欠缺和學習的東西。她所說每一句話都如至理名言一樣,敲打著我的心扉,讓人豁然開朗!比如:“打鐵需要自身硬”;“每天做一件自己快樂或別人快樂的事”;“人生如垂釣,順其自然,悠然自得”;“存在就有合理性”。由此看出,齊老師是個生活積極的人,正如她所說的三樂:自得其樂、助人為樂、以苦為樂。這樣的境界真不是人人都能做到的。
齊老師給我印象較深的還有這樣一句話:把自己當孩子,把別人的孩子當自己的孩子。是的,如果我們每一個老師都這樣去做,都這樣去換位思考,我想心情會平和許多,對工作也會更多幾分熱情和快樂!
聽了三位老師的報告,總結下來,他們都有這樣一個特點:快樂!特別是自得其樂!就像齊老師所說,只有先使自己快樂,才能讓別人快樂!是啊,試想一個整天怨天尤人,心情糟糕的老師,怎么會有心情去讓自己的學生快樂呢!
所以,好好生活,好好經營家庭,好好與家人相處,好好與同事相處,健康快樂的過好每一天,做一個讓學生喜歡的班主任!
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