暑期培訓培訓經驗(選3篇)

暑期培訓培訓經驗體驗體驗 篇3

通過參加北方幼兒園教師遠程培訓的第三階段，這次培訓非常興奮，非常珍惜這個難得的機會。網絡就像一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。每天訓練結束后，第一件事就是打開電腦，聽講座，看文章，學習研修課程，完成各種作業。將所學的先進知識和理念融入到我的教學工作中。在遠程訓練期間，有擔憂、困惑、困難、快樂和滿足。對我來說，這真的是一個難得的學習機會，遠程培訓為我提供了一個學習先進學前教育理念和教學方法的平臺。老師的回答讓我對學習充滿信心，也讓我的學習進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。正是網絡學習讓我體會到了生活中從未有過的快樂和喜悅。通過這10天的學習，我的專業知識有了很大的提高。

一、總結、反思是進步和成長的動力。

“一個人能走多遠，看看他和誰在一起，一個人有多優秀，看看他有什么建議，一個人有多成功，看看他和誰在一起，有多少好同伴，會實現你的生活，”聽了幾位專家的講座，真的受益匪淺，激起了我心中的許多感受，讓我樹立了新的正確的教育觀，感受到孩子們的內在需求，孩子們的天真，孩子們真正需要掌握什么，我們怎樣才能被稱為優秀的幼兒園教師。。。我學會了自信，學會了方法，感受到了新的理念指導。雖然我在今后的改革中可能會遇到各種各樣的問題和挫折，但我堅信我會去探索和解決！

在專家課堂反思后，專家獨特的觀點引導我反思自己的教育行為，更新我的教育理念，許多困擾我很長一段時間的問題聽了專家講座后突然開明，在聽講座的過程中，我覺得一些根深蒂固的理解受到了影響，總是激發我的求知欲和創新意識，一些專家給我留下了深刻的印象，他們的想法值得我反思。

二、同行交流，讓理論實踐再次升華。

在這次培訓中，我的收獲也來自同學們。說實話，我以為我還是一個比較學習、比較先進的老師。但是看了同齡人的日志，他們的觀點確實準確、實用、精煉。他們的方法是讀書再讀書！記錄記錄，實踐實踐，反思反思，這些言論，都以兒童成長為中心，都是兒童快樂學校的目的，它深深感動了我，每次討論都能讓我感受到思想火花的碰撞，讓我不斷提醒自己，作為一名老師，我做得遠遠不夠，真的應該努力學習，否則會被時代拋棄，他們是一線教師，應該有更多的經驗和實踐，善于積累和反思，這是真正的財富，比爾不能帶走，讓同齡人，讓父母給你欣賞的眼睛，說服我，找到自己的職業幸福，

三、心動后的行動。

有人總結道:“訓練是訓練時的心，訓練后的興奮，回去后的一動不動。”這可能是很多訓練的真實寫照，但我相信這次國培會是個例外。我需要做以下幾點:

1、改變觀念，設計學習方法。

兒童學習分為正式教育活動和非正式教育活動。游戲是兒童天賦的權利。它應該真正成為它的主人，讓游戲環節貫穿于兒童的日常活動中，在中學玩耍，在學習中玩耍，為兒童創造良好的環境，獨立探索，獲得經驗，使他們的經驗更加持久，為他們的生活打下良好的基礎。教師要從孩子的角度考慮孩子，引導要有針對性、有啟發性。了解孩子的內在需求，真正發揮游戲中的快樂，為孩子一生的發展打下堅實的基礎，

2、更新知識，設計學習過程，提高業務水平。

在今后的工作中，我們應該學習更多的新概念，走出去，引進它，讓我們的知識更廣泛。在教育教學的同時，我們應該練習吹、彈、唱，讓自己成為一個多才多藝的人，尊重孩子，成為孩子的合作者、支持者和指導者。一切都以孩子為中心，以身心發展為基礎，讓每個孩子都能在原有的基礎上得到提高。

3、改變孩子的評價觀念

＂沒有不會教的孩子，只有不會教的老師.＂以前有些孩子性格動作慢，我上前幫他，以為他不好，所以在活動中覺得他不能做，不能做，最終導致孩子有壞問題，對孩子也有一定的影響，但通過培訓，我想改變以前的方式，從多個角度，多方向評價孩子，積極鼓勵指導，讓幼兒園教育成為他們生活中不可磨滅的美好回憶.

教育與時俱進，也許這是腳踏實地走出來的第一步，訓練只是一種手段，一個開始，＂國培＂給了我活力，增添了氣場，去了嬌氣，煥發出無限的活力。經過10天的學習，我感到更多的是責任和壓力。我真的覺得教育是一項充滿智慧的事業。我深刻認識到自己的責任，讓我們乘著它＂國培＂東風，以優秀教師為明燈，揚帆起航，讓東風，讓＂國培＂成為一道亮麗的風景線！

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