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師德師風自查報告 篇11
一、整改工作的指導思想和目標
“教師是人類靈魂的工程師,務必努力提高自己的思想政治素質和業務水平,熱愛教育事業,教書育人,為人師表。”這是《中國教育改革和發展》指出的要求。是的,教師是學生學習的榜樣,就應時刻注意自己的師德師風,虛心聽取別人的意見,即時發現問題并解決問題。作為教師,還要有良好的工作作風,正確的教育思想,從各方面都做到典范作用。
二、存在問題及整改措施
對照自己,發現自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點:
整改問題一:對學生的關心愛護不夠,教學中有時會說學生幾句。
整改措施:
由于我沒有擔任班主任,和學生接觸的機會也不多,對于每個學生具體狀況的了解不是很深,上課時,有的學生調皮搗蛋,影響了教學正常進行,這是我會說他們幾句,甚至讓他們站在一旁。也許這已經傷害了學生的身心,也會導致師生關系不融洽。所以,在教學中要樹立良好且正確的師生關系,真正做到尊師愛生,教學相長。教師要樹立時刻為學生服務的思想,應對每一個學生,并用同一個標準去對待,尊重他們的人格,使他們的身心都能健康的發展。課后,主動走進學生的世界,和他們說說話,做做游戲……,透過各種途徑來關心、愛護、走進學生。
整改問題二:教育理論專業知識不夠透徹,工作經驗不足。
由于是剛剛擔任四年級英語和科學教學工作,沒有豐富的教學經驗,在專業知識上也缺乏實踐,對于學習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改善措施:
整改措施:
1、深化自己的專業知識,提高教育理論。不斷地像其他前輩請教,探索新知識,改善自己的教學方法,提高專業知識的運用潛力。
2、刻苦鉆研,相互學習,相互幫忙,虛心求教,努力提高教學水平。
3、堅持學習教育教學知識,多聽課,多動筆,不斷給自己充電,真正做到因材施教。
4、主動,用心的做好本分工作,發揚奉獻精神。
整改問題三:工作作風不夠扎實。
也許是每一天都在做著同一件事,有時會感到厭煩,對于新事物的出現,只會有一時的新鮮感,時間一久,又會厭煩,做事情都抱著混的態度,不會認真的做事。
整改措施:
1、認真對待任何事情,不報應付的態度,腳踏實地,多花心思的去做事情。
2、做事的時候,從多個角度思考問題,有創意,對待問題從深層次分析,思考深刻,不把工作當作一種負擔,時刻改善工作方法,提高工作效率。
3、工作中時刻剖析自己,進行批評與自我批評,定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則,要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,用“精細化”來嚴格要求自己。
整改問題四:沒有和其他任課老師密切聯系,溝通。
由于擔任領導工作,日常事務較多,和老師們接觸的機會也不多,所以,和他們聯系的時間也很少,只是在辦公室里老師才會經常溝通。為此,為了提高自己的教育水平,為了能夠多增長一點見識,也為了增進和其他任課老師的關系,在以后的工作中我會和他們對聯系、多溝通。具體做法有以下幾點:
整改措施:
1、學會接人待物,盡可能和其他老師成為朋友,團結友愛,虛心請教,用心進取。
2、在個人獨處的時候,對自己的要求不放松,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控潛力。多和老師交往,談心。
3、提高自己的綜合素質,熱愛本職工作,遇到問題多看多想多問,像周圍的老師請教,樹立良好的道德風范。
透過這次師德師風的自查自糾,我發現自己原先還有這么多的不足之處,還需要不斷的改善,我要進一步改變工作作風,提高教育理論和專業知識水平,提高教學效率。但是,這也是一個漫長的過程,需要堅持不懈,花更多的精力,需要不斷的總結經驗教訓,大膽實踐,勇于創新,這樣才能提高自己的師德水平,為教學服務,為提高教師自身的綜合素質服務。
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