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何汝玉校長的每一句話都深深打動了我。她說:用心,自然有幸福。。正是因為何校長的意圖,才有這么多教育奇跡。
不忘初心立德,樹人師德學習經驗(篇5)
教師是人類靈魂的工程師。他們不僅是學生知識的傳播者和能力的培養者,也是學生思想道德的指導者。教育的重大責任落在每一位老師的肩上。在第二次培訓中,我專注于師德與師愛的內容,這讓我受益匪淺。
前教育部部長周濟曾在全國師德論壇上提出:師德教師的主要素質是教師的靈魂。教師的理想信念、道德和人格魅力直接影響到學生思想素質和道德行為習慣的形成。高尚迷人的道德是一本活的教科書。作為一名當代教師,為了培養符合新時代要求的人才,我們必須有良好的道德修養,熱愛工作和奉獻,以道德教育人才。
熱愛學生不容易,讓學生意識到老師的愛更難。作為老師,一定要從點點滴滴做起,做到嚴中有愛,愛中有嚴。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣的。我知道老師知道這個道理,但真正做到并沒有那么簡單。我知道,只有這樣的愛才是教育學生的基礎,學生才會慢慢意識到。此外,愛情應該有原則。我始終堅持對學生的嚴格、平等、善良,尊重每個學生的個性,不放松學生的學習、生活和生活。課后耐心輔導有困難的學生,經常查閱資料,在網上搜索成功的教育案例。因為我想成為學生心目中的優秀老師,我想學會用無私的愛照亮孩子的心。
師德不是簡單的說教,而是精神體現、深厚的知識內涵和文化品味!教師道德需要培養、教育和自我修養。正人先正自己,教育者必須先受教育,可見,為人師表必須先修身養性,才能成為學生的榜樣。每一次學習和訓練,都讓我收獲頗豐,也有一些感悟:今天的學生該如何教育?教育一線工作者應該如何提高自己?我認為,首先要有高尚的師德和師愛;第二,要樹立強烈的科研意識,要有刻苦學習教學藝術的精神,善于反思和探索。三是不斷學習,努力提高自己的能力,做好教書育人的偉大事業。
總之,通過本次遠程培訓中對師德與師愛的學習,我意識到加強師德修養對促進自身教育教學的作用。我相信,在未來的教育生涯中,我會不斷提高對教師道德的重新認識,規范自己的行為。隨著時代的進步,我會不斷更新自己,樹立榜樣,帶頭樹立榜樣,真正把道德運用到教學和教學中。
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