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五、具有禮貌的儀表風度。
所謂教師的儀表風度,是指教師在教育的職業活動中,透過言談舉止、待人接物,步態手勢,面部表情、服飾儀容等方面表現出來的一種方式和特征。它是教師個人的內在的道德情操,審美觀念和生活習俗的外部反映。
在社會主義社會的校園中,教師的儀表風度是人民教師禮貌行為的一個重要組成部分,在校園生活中起著很重要的作用。在教育工作中有一句有名的格言,“即在學生面前,教師的所作所為沒有一樁是細小的,無關緊要的。”我認為,教師的儀表風度,包括我們的一言一行,一舉一動,都無不對學生起著潛移默化的作用。德國的古典哲學家黑格爾有一句名言:“教師是孩子心目中最完美的偶像。”青少年學生,尤其是年幼的學生,對教師有很強的崇敬心理。他們天真幼稚,好奇心強,喜歡模仿自己老師的一言一行,一舉一動,以致于服飾打扮,發型式樣等。學生從種種模仿教師的活動中,不知不覺理解有關道德情操和審美情趣的熏陶和影響。因此,對我們教師來說,即使是生活細節也決不能忽視,應時時處處,在一切方面都檢點自己,做學生的表率。
愿我們的教師都能崇尚師道,敬重師風,尊重自己,對社會負責,做到人人都能仁他人之仁,信他人之信,義他人之義,促使民主播揚,科學昌明,人文之光。
愛與責任幼兒師德演講稿心得體會篇4
學習了《教師職業道德規范》,受益匪淺,對師德有了更深的認識。師德是教師素質的重要組成部分,它是教師和一切健康工作者在從事健康活動中務必遵守的道德規范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。由于我們所從事的職業是健康人塑造人的事業,因此,教師道德素質比教師文化素質更為重要。
一、熱愛事業:只有全身心的投入,用自己的熱情來從事這個工作,才能體會這個工作帶給你無限的快樂!
二、更新教育理念:我們教師要盡快轉變教育觀念,幼兒教育中以幼兒為主體,注重幼兒活動過程,培養幼兒的潛力,教師是活動的引導者,支持者,合作者。
三、愛幼兒:全身心地關愛每一個幼兒,熟悉每位孩子的發展狀況,了解、關心每位孩子的健康成長。應對有害于學習、健康、安全的各種狀況,應為保護孩子而做出相應的努力。要對班內孩子一視同仁,不偏愛,不歧視。要善于激發孩子參與各種活動的用心性。要對困難兒、問題兒、特殊兒、采取針對性教育。
四、和家長共同合作、共同協作來促進幼兒的健康發展。對家長有以誠相待,以禮相見,互敬互重。尊重家長,虛心傾聽家長意見,不挫傷家長的感情,不訓斥家長。幫忙家長確立的教育觀,正確教育孩子。不以任何理由向家長所要財物,以教謀私。
五、工作中團結協作,服從并支持領導工作。恪守崗位職責,善于理解領導和他人的推薦和意見。尊重同事,虛心傾聽同事的想法,互相支持和配合。不挫傷同事感情,不訓斥他人,善于寬容同事。遇到困難要主動幫忙,別人有誤要態度和藹,協商和他人溝通。在各種活動中相互學習,共同提高。
六、要嚴謹治學,勇于探索。刻苦鉆研業務,努力精通專業。認真施教,掌握教育規律。嚴謹求實,以知求善,掌握精深廣博知識。用心從事科學研究,努力探索科學。不斷研究教學藝術,反思教育實踐。自覺投身校園教育改革,開展創造性的教學活動。
作為一名幼兒教師,不僅僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。讓我們都能嚴格遵守幼兒教師的職業道德規范,愛崗敬業、奉獻自己。才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信、和有創新精神的高素質人才。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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