2023年寒假教師集中培訓心得8篇

　　三、以全員培訓來提高教師的知識水平和業務本事。

　　首先，在校長的親自安排和帶領下，每位行政干部都要制定自我的研修提高的規劃和每年的研修計劃，并認真學習努力提高自我的水平和本事。同時行政干部還根據自我所管業務，加強自我業務知識的學習，進取參加上級部門組織的崗位培訓，努力提高自我的管理本事，以實際行動干好本職工作，在工作中為全體教師作榜樣。

　　其次，實施名師工程發揮骨干教師的榜樣作用。我校采取多種形式開展大練基本功，基本技能活動，經過“送出去，走進來”等方式，著力培養學科骨干和學科帶頭人，促進我校名師骨干教師隊伍的構成，我校選送多名骨干教師到長春參加培訓學習，他們在學習期間，刻苦鉆研，勤學苦練，扎扎實實，在今年8月份取得培訓證書。同時我校針對新分配的教師較多的局面，建立新、老教師業務“傳、幫、帶”制度。老教師聽、評新教師的課，對新教師在教學中存在的問題進行分析，并提出改善意見；新教師虛心向老教師學習，不斷提高自身的執教本事，我校對去年和今年分配來的新教師，均指派骨干教師與其結對子指導幫忙，精心做好新教師的授課本事提高工作，同時學校還創造機會新教師外出學習提高，回來做“匯報課”等使其日益勝任自我的工作。

　　再次，我校進取創造條件鼓勵教師進修學習，擴大知識面，適應課改發展需要。鼓勵教師掌握現代信息技術，優化教學手段，提升教學質量，學校還專門安排專任教師對教師進行計算機培訓。裝備多媒體教室和電子備課室來促進了教師進行信息技術與學科課程整合的研究，拓寬教學渠道，有效地提高教育教學質量。多媒體教學形式多樣，資料人本，切實提高有效地提高了課堂的教學效率。

　　教師培訓工作是課堂改革實驗成敗的關鍵，我校在校本培訓中，以課改為中心，以課題為載體，以教育教學案例為突破口，緊密結合實際，堅持團體培訓和分散研討相結合，團體學習和個人自學相結合，學習理論與教學實踐相結合等原則，采取自學自練、實踐反思、觀摩研討、交流經驗、師徒幫帶、專題講座、課題研究、案例分析、網上學習等多層次、多形式、多渠道地開展校本培訓的實踐活動，在教師中構成學習熱潮，把校本培訓落到實處。

　　最終，在培訓資料上，我校把通識培訓、教材培訓和教法培訓及計算機培訓有機結合，注重課改理念、課程標準和新教材實施、評價改革、教育科研本事等方面培訓，同時還從教師在教學實踐中遇到的問題出發進行培訓，如本學期我校各備課組針對在教學中學生出現的問題確定本組教學研究問題并進行專題研究，在研究過程中不斷提高自我的教科研本事。再如我校組織教師進行專題講座來解決了教師教學中的困惑，也引導教師對過去傳統教材課程和教學實踐的反思，使教師在學習研究和深入理解新的課程標準的基礎上，按照新課程標準的要求，結合新教材的特點，進行教學設計、模擬教學等方面的實踐。

　　另外，在培訓組織上，我校采取了集中講授、觀摩研討與個人自學相結合的方法。在集中學習中，要求領導先學或有條件請專家到學校做專題報告，還派教師到外地學習，回來為教師作匯報。

　　還開展了“研討課”，教師們以團體備課、聽課、評課的形式進行教學的研討，在個人學習的前提下來實現團體的共同提高。這樣的課堂教學評析活動是圍繞課題組教師的教學行為進行的，它是把先進的教育觀念轉化為教師課堂教學行為的極其有效的辦法。在此活動中，我們始終堅持“人人參與，就事論理，重在探索與提高”的原則進行，把反思作為活動的關鍵環節。使教育科研工作與課堂教學過程在基本思想與操作程序上到達一致。把教學現象作為研究對象，強調科研過程的`規范性與日常教學過程優化的緊密結合。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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