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參觀的行走中,美麗的王院長,我們是邊走邊聊,很是開心!感謝您一出現,就對我的贊美!向您學習,感恩有您!
省實驗學校鄭東小學數學課《找規律》,從課前的激勵到課中的引導,再到最后的總結匯報。每一步都在給我們傳遞新的教育理念和尊重規律的重要性,以及傳遞著教育是持續和重復的過程。換著花樣重復,點燃激情地持續,以致于孩子養成良好的聽說練寫的習慣,形成該有的能力。如果,你的課堂也能找到規律,你的學生定會出彩。因為創新,所以具有價值!
寬敞明亮的實驗室里,充滿生機和活力,孩子們好有福氣。美麗的徐校長真的了不起!感謝你一路的分享,為我的發言助了不少力!
第一次,見到氣質如蘭的王院長,她邊走,邊給我介紹這個學校。我記住了她的友好,我也記下了她的聯系方式。我又是那么的幸運,合影竟然竟然和她站在了一起,真是有緣!也好沾沾她的福氣!
到x中學第二附屬小學,眼前一亮,校門兩側兩排孩子是歡迎,是尊重!我隨手拍下他們。眼前的這個小姑娘,竟成了我所帶領的啦啦操組的引導員!小姑娘帶著擴音器,導游一般邊走邊說:從啦啦操的起源,到學校建立啦啦操社團的意義。從老師的帶領,到啦啦操社團的成果。每一項都講得有板有眼,生動有趣。學校活動對孩子成長的鍛煉,功不可沒。這里的孩子好有福氣!我們的孩子真的也想擁有這樣的資源信息!
x中學第二附屬小學,語文課《搭石》正在進行。老師對本課的把握處理,相當不錯!尊重學生的思維和感受,她不僅僅是在向學生傳遞一節課,而是在通過圖片和文字,讓學生感受圖片和文字背后的精神力量,感受作者寫作的目的,感受人間的美德教育。她的板書別出新致,用心用情去描繪,一個大大的德字,不僅突出了文章所要傳遞的內涵,還含括了本文的脈絡重點,真好!令人回味,值得學習!
孩子在認真的學習,我們在用心地聆聽。一堂好課的動靜結合,有文本的學習,有自己思緒的放飛。真好!
電子書刊,孩子們正在認真操作,精心設計。有資源可利用的孩子們,不但幸福,而且厲害!我們的孩子何年何月能有這樣的享受?
青綠色的小清新,我好喜歡這個顏色!美女老師的扎染作品,我可以帶它走喲,幸福吧?!合影留念!
謝謝眼前這倆位帥氣的小男孩,他們把倆個人合作的精品:不倒翁小熊送給了我。這帶著皇冠坐著搖椅,前后晃蕩的樣子,挺有意思,孩子們還是挺有創意的嘛!我好開心!謝謝你——可愛的孩子們!
我們的隊伍挺壯觀吧?國培村小教師訪名校第五期,和諧溫暖大家庭!
x市文化路第三小學,差一點晚去。是班長的責任和使命,促使我與時間賽跑。遇見問題,解決問題。我又收獲了另一種能力,借力奔跑,行動即是進步,轉角即是希望!我做到了,也謝謝你!
x市文化路第三小學,學校社團多樣精彩,社團課程參觀途中。前面是舉牌導航的社團學生代表,還有社團負責講解的社團學生代表。有意思的是:兩個代表還有敬禮交接儀式。一個負責導航,一個負責講解,講解完才是自由參觀。孩子們有模有樣地進行著,我們有種被尊重,被重視的感覺。學校接待工作做得細致又貼心。最有意思的是,每到一處,講解員都邊微笑地看著我,邊講解。難道我的微笑和投入的信息觸碰了他們?
小合唱隊正在操練!專職教師,教專長,孩子參與興致高。在這樣環境的熏陶下,孩子們的歌唱水平哪有不提高的道理?歌聲伴童年,孩子很幸福! 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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