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九、科技參觀、神奇壯觀
科技館,我參與了他們的互動。我在零距離的參與中,學會了快速從繩子中逃離的奧秘。指導老師,又讓我為大家做一次示范演示,誰曾想坐在臺下的唐館長拍手叫好。而接下來,就是他精彩的分享,他的開場是站在臺上我認識你,坐在下面我還認識你,引得大家哈哈大笑。他的小幽默有點滑稽,但被記住的小開心,聽得更加認真仔細。參與也是一種收獲!
這是唐館長神筆的展示,展示新科技的神奇!體驗科學,啟迪創新。關注,重復,愛自己。抬起頭,上帝就會看見你!微笑著,好運就會降臨!種子可以發芽,星星之火可以燎原!受益!感恩!
唐館長的報告風趣幽默,他的案例故事生動活潑,他的科學展示神奇好玩。他帶給我們的是視聽和精神上的盛宴,他傳遞的是學科學。創新高的神奇,是綜合素質的體現,是精氣神的傳遞,是有價值的人生分享。作為教師,我們又何嘗不需要具備這樣的精神和傳遞?
讓唐館長簽名,可是我參與活動所獲得的獎品喲!被攝影師拍下,嘗試不可能,收獲小驚喜。原來,我只是想象著教院把我們拉到這里,只是讓大家隨意地看看。誰曾想:有免費4D電影觀看,有現場活動展示,還有唐館長精彩的報告分享。一連串精心設計的活動后,才是自由參觀。每一項都可以親手觸碰,親自體驗,最讓人感動的是唐館長的“你們下次帶孩子再來優惠對待!”
這是我與唐館長的合影,沾沾他的精氣神,沾沾他的光彩。在隨后的交流中,我知道了他報告中,神筆的奧秘,謝謝他的坦誠與大氣!特別令人感動的是“你帶孩子來,要個電話,貴賓待遇!”
臨走,和省教院的領導們一起與唐館長合影留念。滿滿當當的幸福感!開開心心地收藏著!
這是科技館的神奇之鏡,我像進入到一個有我的世界。不禁自拍一張,多么有意境!
十、小組討論、分享賽課
分組討論,也很熱烈。每個小組影片記錄。小組代表發言,組員也沒忘記拍照錄音。本來,我把任務分給組員,是大家的厚愛,我又一次站在前面,分享屬于我們小組集體的教育智慧。抓綱,扣本,夯雙基,養成教育不能丟,核心素養要提升。我們既要保留傳統文化的好東西,又要摒棄填鴨式的滿堂灌。我們既要年年歲歲教此書,又要歲歲月月法不同。只有心中有夢想,腳下才會有力量!感謝小團隊!感謝同學們!感恩!
小組研討,花開一片,七嘴八舌,百花齊放。靈感在交流中迸發,經驗在研討中生成。十個小組,十個代表,不同側面,共同分享。承蒙組員厚愛,我作為小組代表,分享屬于我們八個人的教育智慧,沉甸甸的責任感。我們認為作為新時代的教育者,既要有教與學的大愛精神,又要有反思感悟,遷移運用的能力。出來學習是好事,千萬別學那么多,一丁點就行。要學出自己的特色與風格。我們要有年年歲歲教此書,歲歲月月法不同的創新和鮮活。俯下身來教學,沉下心來教育!用自己的學識魅力和人格魅力引領孩子成長。師生和諧的教育才是好的教育!很感謝組員為我錄制的分享片斷!溫暖大家庭,分享很成功,省教院的設計太棒啦!感謝!
這是晚自習,我們的學習很緊湊。每天的時間安排的滿當當:上午8:30—11:30(有時會超時到12點),下午:14:30—17:30(有時去基地學校參觀,為了保證準時到達,院校會根據路程遠近早則1點出發,晚則2點出發。),晚上:19:00-—21:00。真可謂:重回學生時代。這是,夜晚每組選送一組學員在講微課。大家都在認真的聽課。我坐在前排角落里,用手機為學員們留下一個個精彩授課的一身影。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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